本文關(guān)鍵詞：也說言語教學(xué)的起點和落點，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正西方語言學(xué)知識的引入,為我們打開了一扇通向語文教學(xué)本真的大門,催生出一個重要的語文教學(xué)觀點:教語文就是教言語,學(xué)語文就是學(xué)言語。語文教學(xué)專家對此有精辟的論述:李海林先生的言語教學(xué)論的基本命題是重新確立語文教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ),變以"語言"為主體的本位論為以"言語"為主體的本體論;語文教學(xué)的本質(zhì)對象是言語,語文教育就是以"言語"為對象的人性智慧教育。~([1])李維鼎先生認為,"語文課"就是"言語課",語文學(xué)科就是在教師的精心組織和指導(dǎo)下,
【作者單位】： 浙江省紹興魯迅中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)效果;言語方式;語言學(xué)知識;教學(xué)專家;李海林;文學(xué)科;言語能力;語言學(xué)基礎(chǔ);言語活動;言語行為;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 西方語言學(xué)知識的引入,為我們打開了一扇通向語文教學(xué)本真的大門,催生出一個重要的語文教學(xué)觀點:教語文就是教言語,學(xué)語文就是學(xué)言語。語文教學(xué)專家對此有精辟的論述:李海林先生的言語教學(xué)論的基本命題是重新確立語文教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ),變以“語言”為主體的本位論為以“言語”

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本文編號：505433