本文關(guān)鍵詞：我是初一班主任，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正從教十多年,做班主任也十多年了。非常了解孩子在不同的年齡段有不同的特點,有不同的發(fā)展需求。很多時候,看到家長的期待和無奈,我都會感到他們太不了解自己的孩子,把自己的期待和自己的愿望強加于他們,從而使得孩子扭曲自己這個年齡段應(yīng)有的特點,應(yīng)有的希望,應(yīng)有的需要,這是違背規(guī)律的。不同類型的孩子對適應(yīng)教育的需求也是不同的,教育要受不同的經(jīng)濟條件,不同的文化背景和社會環(huán)境影響。所以家庭與學校之間進行溝通,從而形成對學生從思想到學習的全面教育非常必要。
【作者單位】： 青州市東關(guān)回民初級中學;
【關(guān)鍵詞】： 社會環(huán)境影響;教育策略;教育方法;升學考試;畏難心理;教育管理;心理能力;生活情景;中學教育;小學生活;
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 從教十多年,做班主任也十多年了。非常了解孩子在不同的年齡段有不同的特點,有不同的發(fā)展需求。很多時候,看到家長的期待和無奈,我都會感到他們太不了解自己的孩子,把自己的期待和自己的愿望強加于他們,從而使得孩子扭曲自己這個年齡段應(yīng)有的特點,應(yīng)有的希望,應(yīng)有的需要,這是

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