本文關(guān)鍵詞：高中物理教學優(yōu)化策略淺析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高中物理是一門理論知識和實驗相結(jié)合的學科。在教學中,教師要結(jié)合物理學科的特點,創(chuàng)造性地整合教材,用新的教學方法來調(diào)動學生的探究性,使他們在學習物理知識和運用知識的過程中發(fā)展和提高物理思維能力。在教學中,教師要構(gòu)建以人為本的教學課堂,充分發(fā)揮學生的探究積極性,讓他們高效掌握物理知識,從而提高教學效率。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古通遼市科左后旗甘旗卡第二高級中學;
【關(guān)鍵詞】： 學習主體 教學策略 合作學習
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 高中物理教材中包含很多抽象的知識,要讓學生在學習中充分的理解和掌握這些知識,教師需要改變傳統(tǒng)的教學觀念,根據(jù)教材內(nèi)容采用多樣化的教學方式,激發(fā)學生的探究積極性,使他們主動分析和探究教材中的新知識,提高他們的學習效率。在教學中,教師要對學生的學習進行指導,使學生在

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