淺談在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
本文關(guān)鍵詞:淺談在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著課程改革的深入,為了培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,物理教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,需要教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,只有將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的主體作用,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的創(chuàng)新思維能力才有可能得到培養(yǎng)和發(fā)展。
【作者單位】: 河北省石家莊市第十七中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 主導(dǎo) 主體 培養(yǎng) 創(chuàng)新思維能力
【分類號】:G633.7
【正文快照】: 教學(xué)創(chuàng)新要求教師由重教轉(zhuǎn)向重學(xué)、重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程、重繼承轉(zhuǎn)向重創(chuàng)新、重知識轉(zhuǎn)向重能力。本人對物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),從以下幾方面進(jìn)行了探討。一、更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路課程的基本理念之一“從生活走向物理,從物理走向社會”。物理就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)
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