本文關(guān)鍵詞：教育體制改革下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育研究——以北師大版初中語(yǔ)文教材為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在初中階段,學(xué)生的心理波動(dòng)較大,很容易受到外界的影響,此階段是學(xué)生情感認(rèn)識(shí)形成的重要時(shí)期。在初中語(yǔ)文教學(xué)中,教師要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的情感教育,通過(guò)教師自身、教學(xué)設(shè)備以及有效的教學(xué)方式,合理進(jìn)行情感教育的滲透。
【作者單位】： 甘肅省會(huì)寧縣楊集初級(jí)中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中語(yǔ)文 情感教育 教學(xué)方式
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 隨著教育體制的不斷改革與創(chuàng)新,情感教育在教育領(lǐng)域教育的重要陣地。毫不夸張地說(shuō),情感教育是學(xué)生必備的重要越來(lái)越備受重視。在教學(xué)實(shí)踐中,教師可以通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)初中教育有著非常重要的意義。持續(xù)情感教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生獲得全面的發(fā)(一)情感教

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