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地理高考中區(qū)位類試題研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-13 22:09

  本文關(guān)鍵詞:地理高考中區(qū)位類試題研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:“區(qū)位分析”是高中人文地理內(nèi)容的主線之一,區(qū)位分析是對(duì)影響地理事物及現(xiàn)象的區(qū)位因素進(jìn)行綜合分析,從而為生產(chǎn)活動(dòng)選擇最佳空間布局的過程。區(qū)位分析內(nèi)容是高中地理知識(shí)體系中的重要組成部分,農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通和城市區(qū)位分析是高中地理必修二教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。是歷次高考考查次數(shù)較高的內(nèi)容之一。本文以地理新課程理念為指導(dǎo),對(duì)2007-2015年高考地理新課標(biāo)試卷中的“區(qū)位類”內(nèi)容進(jìn)行分析,力求為高中地理區(qū)位地理教學(xué)提供有效科學(xué)的參考,為豐富地理基礎(chǔ)教育研究中的區(qū)位分析內(nèi)容略盡微力。本文內(nèi)容分為六個(gè)部分,第一部分:介紹本文的研究背景和意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究目的和內(nèi)容,思路和方法。第二部分:對(duì)核心觀點(diǎn)“能力立意”及關(guān)鍵詞“區(qū)位”、“區(qū)位因素”、“區(qū)位分析”等概念進(jìn)行界定;對(duì)于高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)卷考試大綱要求中對(duì)區(qū)位類知識(shí)、能力立意的具體要求等內(nèi)容進(jìn)行了論述與解析,探討了區(qū)位類問題的教育價(jià)值。第三部分:采用考查頻率、平均分值占比等方法對(duì)新課標(biāo)試卷區(qū)位類問題“試題內(nèi)容”進(jìn)行了分析,并歸納了其變化趨勢及考查特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn):內(nèi)容上,農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市與交通是區(qū)位類問題重點(diǎn)考查的內(nèi)容,每年的題量穩(wěn)定,考查方式多以選擇題與綜合題相結(jié)合,并且各省份逐漸增加了選做題內(nèi)容。從考查次數(shù)來看,農(nóng)業(yè)和工業(yè)問題考次最多,城市其次,交通區(qū)位問題較少單獨(dú)考查,而是將其和其他區(qū)位類問題相結(jié)合,或者將其作為影響其他區(qū)位類問題的地理要素之一來考查。第四部分:對(duì)于試題呈現(xiàn)方式及難度系數(shù)等內(nèi)容從“能力立意”的維度進(jìn)行分析。發(fā)現(xiàn):能力立意的高考區(qū)位類試題考查方式上多以選擇題的方式考查顯性知識(shí),綜合題和選做題的方式考查挖掘隱性知識(shí)的能力;從難度系數(shù)來看,總體上選擇題難度系數(shù)呈下降趨勢。而綜合題難度系數(shù)呈上升趨勢。第五部分:基于以上的研究內(nèi)容和結(jié)論,對(duì)于區(qū)位類教學(xué)提出了相應(yīng)的建議和教學(xué)策略:1.統(tǒng)一“秩序”,構(gòu)建區(qū)位分析與評(píng)價(jià)的思維模型;2.“因題制宜”,學(xué)會(huì)區(qū)位分析的主要方法;3.案例教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生地理能力;4.夯實(shí)雙基,注重區(qū)位內(nèi)容基本知識(shí)與基本技能的掌握。
【關(guān)鍵詞】:新課標(biāo)卷 區(qū)位類試題 能力立意 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G633.55
【目錄】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-8
  • 一、緒論8-13
  • (一) 研究背景、意義和現(xiàn)狀8-10
  • (二) 研究目的和內(nèi)容10-11
  • (三) 研究方法和技術(shù)路線11-13
  • 二、基本概念界定及課標(biāo)、考綱要求13-19
  • (一)“區(qū)位類”知識(shí)概念界定13-15
  • (二)“能力立意”概念界定及內(nèi)容15-16
  • (三) 課標(biāo)、考綱對(duì)區(qū)位類知識(shí)的要求16-19
  • 三、2007-2015 年“區(qū)位類”試題內(nèi)容分析19-43
  • (一) 考查次數(shù)及考查次數(shù)特點(diǎn)分析19-30
  • (二) 分值比重及分值比重特點(diǎn)分析30-37
  • (三) 考查內(nèi)容及考查內(nèi)容特點(diǎn)分析37-43
  • 四、2007-2015 年“區(qū)位類”試題能力立意分析43-62
  • (一) 難度系數(shù)及其變化趨勢分析43-50
  • (二) 能力立意及其變化特點(diǎn)分析50-62
  • 五、“區(qū)位類”問題教學(xué)建議與策略62-69
  • 六、基本結(jié)論69-70
  • 參考文獻(xiàn)70-72
  • 致謝72-73
  • 附錄73-102

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本文編號(hào):447730

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