發(fā)布時間：2017-06-12 13:02

  本文關(guān)鍵詞：高中英語閱讀教學“分層導引”模式探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：閱讀教學在高中英語教學中占有重要地位。科學有效的導引對閱讀教學的成功起著至關(guān)重要的作用。教師在面對不同層次的教學班級時,如何采取有效的導引方式,對培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力尤為關(guān)鍵。本文基于"因材施教"的教學原則,探索英語閱讀教學的三種"分層導引"模式,即"控制型任務(wù)"導引模式、"半開放式任務(wù)"導引模式和"開放式任務(wù)"導引模式。
【作者單位】： 四川省簡陽中學;
【關(guān)鍵詞】： 高中英語 閱讀教學 分層導引
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度單位資助教育部規(guī)劃課題“普通高中導引——生成課堂教學改革研究”(FHB130462)的研究成果
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 閱讀教學在高中英語教學中占有重要地位�？茖W有效的導引對閱讀教學的成功起著至關(guān)重要的作用。教師在面對不同層次的教學班級時,如何采取有效的導引方式,對培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力尤為關(guān)鍵。本文基于“因材施教”的教學原則,探索英語閱讀教學的三種“分層導引”模式,即“控

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