本文關(guān)鍵詞：呼吁真正的“生成性教學(xué)”，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正"生成"這一詞語(yǔ)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)規(guī)則甚至無(wú)厘頭的使用,已經(jīng)成為教育界的一大惡俗。比如,一堂原本理念陳舊的語(yǔ)文課,如果貼上這樣的標(biāo)簽,似乎便升堂入室;一則老套的語(yǔ)文教學(xué)案例,如果用這樣的新術(shù)語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴,似乎便理念新穎;一篇平庸的退稿,如果以這樣的新名頭來(lái)包裝,似乎便容易發(fā)表些。至于究竟是不是"生成",是不是名副其實(shí)的"生成性教學(xué)",似乎就沒(méi)有多少人愿意去細(xì)辨深究了。人們對(duì)"生成"越不理解,便越瞎理解,所以錯(cuò)話、假話滿天飛。魚(yú)目混珠所造成的
【作者單位】： 江蘇省鹽城中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 生成性教學(xué);課堂環(huán)境;教學(xué)策略;維特羅克;學(xué)習(xí)活動(dòng);新術(shù)語(yǔ);生成性學(xué)習(xí);側(cè)生;新名;認(rèn)知結(jié)構(gòu);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【正文快照】： “生成”這一詞語(yǔ)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)規(guī)則甚至無(wú)厘頭的使用,已經(jīng)成為教育界的一大惡俗。比如,一堂原本理念陳舊的語(yǔ)文課,如果貼上這樣的標(biāo)簽,似乎便升堂入室;一則老套的語(yǔ)文教學(xué)案例,如果用這樣的新術(shù)語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴,似乎便理念新穎;一篇平庸的退稿,如果以這樣的新名頭來(lái)包裝,似乎便容易發(fā)表

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本文編號(hào)：423764