發(fā)布時間：2017-05-26 20:06

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于初中科學教學有效性的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當前的初中科學課堂存在著許多問題,嚴重限制了科學學科的教學有效性,需要初中科學教師給予高度的重視,積極改變傳統(tǒng)"滿堂灌"的教學方式,讓初中學生真正成為課堂教學的主人。同時,教師還要積極探索新的教學途徑,運用多媒體技術(shù)輔助教學,提高初中學生的課堂參與度,促進全體初中學生共同進步。
【作者單位】： 浙江省義烏市蘇溪鎮(zhèn)初級中學;
【關(guān)鍵詞】： 初中科學 有效性 教學
【分類號】：G633.98
【正文快照】： 近年來,隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,科學學科應(yīng)運而生。與其他學科相比,科學學科不僅有助于初中學生從整體上認識科學與自然,還能夠促進初中學生學習能力的培養(yǎng),使學生得到全面的發(fā)展,對科學、技術(shù)與社會有更深刻的理解。但是,科學學科在發(fā)展過程中存在著許多問題,如教學觀念落后

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