伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,越來(lái)越多先進(jìn)的信息技術(shù)融入了我們的生活。教育信息化的水平也不斷提高,信息技術(shù)與物理課程的深度融合將成為今后的發(fā)展趨勢(shì)。H5頁(yè)面自2014年以來(lái)不斷地在傳媒領(lǐng)域得到創(chuàng)新、獲得人們的一致肯定和喜愛(ài)。現(xiàn)代中學(xué)物理教學(xué)中,注重以學(xué)生為中心,要聯(lián)系學(xué)生的感受,選擇合適的工具,設(shè)計(jì)合理的教學(xué)。筆者以中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程為研究對(duì)象,對(duì)H5頁(yè)面在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了理論探究和闡述分析。本文內(nèi)容如下:(1)引言部分。主要闡述研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。(2)相關(guān)理論依據(jù)。主要對(duì)支持本研究的相關(guān)理論做出闡釋,包括了認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論。(3)設(shè)計(jì)與分析�；贖5頁(yè)面在中學(xué)物理概念教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)三個(gè)方面的應(yīng)用做舉例分析,包括教學(xué)分析、片段教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)分析。(4)功能定位、應(yīng)用原則、策略、制約條件和適用范圍。根據(jù)對(duì)于H5頁(yè)面所具有的特征優(yōu)勢(shì),明確了其在中學(xué)物理教學(xué)中的功能定位、應(yīng)用原則和應(yīng)用策略。根據(jù)訪談中獲得的信息分析了 H5頁(yè)面在中學(xué)物理教學(xué)使用中的一些制約條件和它的適用范圍,為中學(xué)物理課程的應(yīng)用設(shè)計(jì)與制作提...

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 研究背景
        1.1.1 教育信息化提出的要求
        1.1.2 H5頁(yè)面的興起
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容
    1.4 研究方法
第2章 中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用H5頁(yè)面的理論依據(jù)
    2.1 信息技術(shù)與物理課程整合
    2.2 認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
    2.3 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
    2.4 “經(jīng)驗(yàn)之塔”理論
第3章 H5頁(yè)面在中學(xué)物理教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析
    3.1 H5頁(yè)面應(yīng)用于概念教學(xué)
        3.1.1 “時(shí)間和位移”課的教學(xué)分析
        3.1.2 “時(shí)間和位移”片段教學(xué)設(shè)計(jì)
        3.1.3 “時(shí)間和位移”課的設(shè)計(jì)分析
    3.2 H5頁(yè)面應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)
        3.2.1 “測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的教學(xué)分析
        3.2.2 “測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的片段教學(xué)設(shè)計(jì)
        3.2.3 “測(cè)繪小燈泡伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)分析
    3.3 H5頁(yè)面應(yīng)用于復(fù)習(xí)教學(xué)
第4章 H5頁(yè)面在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
    4.1 H5頁(yè)面在中學(xué)物理教學(xué)中的功能定位
    4.2 在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用H5頁(yè)面的原則
    4.3 在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用H5頁(yè)面的基本過(guò)程
        4.3.1 制作平臺(tái)的簡(jiǎn)單介紹——以MAKA平臺(tái)為例
        4.3.2 制作過(guò)程示例
    4.4 H5頁(yè)面的制約條件和適用范圍
        4.4.1 H5頁(yè)面的制約條件
        4.4.2 H5頁(yè)面的適用范圍
第5章 結(jié)語(yǔ)
    5.1 研究總結(jié)
    5.2 研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果
致謝



本文編號(hào)：3964663