根據(jù)教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,高中英語新課標(biāo)超越傳統(tǒng)語言知識的積累,把語言上升到了語用的角度。那么對英語的閱讀也有了更明確的要求:不是讓學(xué)生讀會文章,而是要會讀。閱讀不是為了做題,而是為了培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題的能力。因此,閱讀教學(xué)是高中英語教學(xué)的重中之重,提高閱讀課的效率就成了我們提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。當(dāng)然,在高考中,閱讀理解的分值也決定了學(xué)生應(yīng)得成績的檔次,所謂"得閱讀者得天下"。

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【文章目錄】：
一、目前高中英語閱讀教學(xué)中存在的問題
    1.太“功利化”
    2.太“程式化”
    3.太“理想化”
二、高中英語閱讀課教學(xué)策略
    1.抓住課堂
    2.培養(yǎng)興趣
    3.改變教法
    4.養(yǎng)成習(xí)慣



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