一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的的閱讀習(xí)慣,一生都會受用無窮。但在現(xiàn)實(shí)生活中,中國人的閱讀習(xí)慣在退化,成年人的年閱讀本數(shù)與發(fā)達(dá)國家相比,差距越來越大。問卷表明,中小學(xué)在校學(xué)生的閱讀量令人堪憂。培養(yǎng)全民的閱讀習(xí)慣,正當(dāng)其時(shí)。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,中小學(xué)教育,責(zé)無旁貸。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 全民閱讀概念的提出
2 我國全民閱讀的現(xiàn)狀
3 全民閱讀在我國中小學(xué)校的地位
    3.1 整體上講,中學(xué)生普遍喜歡閱讀,但是閱讀的時(shí)間較少,種類簡單,且閱讀面不廣,視野不夠開闊
    3.2 現(xiàn)代交流媒介的影響,中學(xué)生閱讀漸趨于碎片化、集中化、消遣化
    3.3政府或公眾平臺應(yīng)當(dāng)多舉辦讀書節(jié)活動,使得全社會逐漸形成全民閱讀的良好氛圍
    3.4 加大關(guān)于“世界讀書日”的宣傳力度
4 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)從小抓起



本文編號：3921464