研學(xué)旅行是中小學(xué)開設(shè)的一門新課程。該課程的設(shè)置有助于進(jìn)一步完善基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)與體系,有利于促進(jìn)中小學(xué)育人方式轉(zhuǎn)變;有益于落實立德樹人,提升學(xué)生發(fā)展綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。然而,由于該課程是一門新設(shè)置的課程,必須加強(qiáng)研究,明確該課程設(shè)置的價值及其理論依據(jù),才能獲得社會各界認(rèn)同和支持,推進(jìn)該課程常態(tài)化有效實施。實踐教育觀、生活教育觀、具身認(rèn)識觀和情境教學(xué)觀共同構(gòu)成了該課程設(shè)置的理論基礎(chǔ)。

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【文章目錄】：
一、中小學(xué)研學(xué)旅行課程開設(shè)的價值
    （一）研學(xué)旅行融學(xué)習(xí)于生活世界中，有利于促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展
    （二）研學(xué)旅行融學(xué)習(xí)于活態(tài)文化中，有助于落實立德樹人根本任務(wù)
    （三）研學(xué)旅行融學(xué)習(xí)于“在場”體驗中，有利于提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)
二、中小學(xué)研學(xué)旅行課程設(shè)置的理論基礎(chǔ)
    （一）實踐教育觀是研學(xué)旅行課程設(shè)置的哲學(xué)基礎(chǔ)
        1. 實踐是教育的根本屬性，研學(xué)旅行是實踐教育活動的一種表現(xiàn)形式
        2. 實踐是教育的基本路徑，研學(xué)旅行是教育與實踐相結(jié)合的一種方式
    （二）生活教育觀是研學(xué)旅行課程設(shè)置的教育社會學(xué)基礎(chǔ)
        1. 教育是為了美好生活做準(zhǔn)備，研學(xué)旅行是一種生活體驗式教育
        2. 生活即教育，研學(xué)旅行是運(yùn)用生活方式開展教育的一種教育形式
    （三）具身認(rèn)知觀是研學(xué)旅行課程設(shè)置的心理學(xué)依據(jù)
        1. 身體是學(xué)習(xí)的工具，研學(xué)旅行是讓身體參與學(xué)習(xí)的一種方式
        2. 身體具有記憶的功能，研學(xué)旅行是利用身體閱讀與記憶能力，開展學(xué)習(xí)與體驗的過程
    （四）情境教育觀是研學(xué)旅行課程設(shè)置的教學(xué)論依據(jù)
        1. 認(rèn)知情境決定認(rèn)知過程，研學(xué)旅行是利用情境讓學(xué)習(xí)者感知知識形成過程
        2. 真實情境激發(fā)好奇心，研學(xué)旅行讓學(xué)習(xí)者進(jìn)入真實情境，增強(qiáng)求知欲



本文編號：3901224