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我國異地高考政策的利弊分析——基于高等教育資源分配視角

發(fā)布時間:2017-10-09 16:12

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【摘要】:各地貫徹實施異地高考政策的力度不一。關(guān)于異地高考的爭論不僅反映了廣大隨遷子女的強烈呼聲,也反映出優(yōu)質(zhì)高教資源的分配不均。這項政策的推行既帶來了促進教育公平、彌合資源不均的益處,又產(chǎn)生了加劇本土資源再分配的難度等問題。據(jù)此,需要我們落實根本,重視高教資源分配上的合理公平,同時也要穩(wěn)中求進,切忌改革中的急功冒進。
【作者單位】: 河海大學(xué)公共管理學(xué)院;江蘇大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】異地高考政策 利弊分析 教育資源分配
【分類號】:G632.474
【正文快照】: 1異地高考政策的出臺長期以來,我國高校的人才選拔都實行按地區(qū)計劃招生的制度,不同地區(qū)間的高等教育資源與招生計劃也是迥然不同。改革開放以來,城市的大發(fā)展不僅帶來了經(jīng)濟上的繁榮,也逐步影響了各地區(qū)間的人口遷移,越來越多的務(wù)工人員選擇扎根城市,其子女在遷入地就讀后參

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 黃靜;;教育資源分配的不均衡及其對社會公平的影響[J];理論與當代;2009年05期

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4 ;日本:基本沒有“擇校”現(xiàn)象[J];輔導(dǎo)員;2010年15期

5 ;教育成了房價的“推手”,折射優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均[J];黨員干部之友;2013年04期

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3 江東洲;代表委員“憂心”教育資源分配不公[N];科技日報;2005年

4 本報記者 高芳;破解教育資源分配“馬太效應(yīng)”[N];湖南經(jīng)濟報;2006年

5 本報記者 江濰;讓教育資源分配更均衡[N];秦皇島日報;2006年

6 孔祥智 中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院黨委書記 教授;城鄉(xiāng)教育資源分配須更均衡[N];經(jīng)濟日報;2013年

7 沈治鵬;留住農(nóng)村教師要靠制度[N];重慶政協(xié)報;2014年

8 全國政協(xié)委員、民盟中央常委、新東方教育集團董事長 俞敏洪;破解均衡難題重在提升教師素質(zhì)[N];中國教育報;2014年

9 本報記者 李麗鈞;擇校,,究竟是誰的無奈[N];河北經(jīng)濟日報;2006年

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2 張家福;我國教育資源平等分配的經(jīng)濟倫理分析[D];云南財經(jīng)大學(xué);2009年

3 王江;陪讀性遷移:城鄉(xiāng)教育資源分配不平等的表現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2006年



本文編號:1001154

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