本文關(guān)鍵詞：論職稱評審改革對中小學教師專業(yè)發(fā)展的影響，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》于2010年7月正式頒布,其中在加強教師隊伍建設(shè)一章中明確指出:"建立統(tǒng)一的中小學教師職務(wù)(職稱)系列,在中小學設(shè)置正高級教師職務(wù)(職稱)"。新的政策決定進一步實現(xiàn)了我國各級教師在職稱評審問題上的公平與平等,給予了中小學教師應(yīng)有的尊重,提升了他們在專業(yè)領(lǐng)域中的地位,勢必會給中小學教師的專業(yè)發(fā)展帶來新的深遠的影響,將加速推動廣大中小學教師專業(yè)發(fā)展的步伐。
【作者單位】： 吉林通化師范學院分院;
【關(guān)鍵詞】： 中小學教師 職稱改革 專業(yè)發(fā)展
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 2009年,作為全國3個改革試點之一,山東濰坊和陜西寶雞、吉林松原開始深化中小學教師職稱制度改革,重點改革原來中學和小學教師相互獨立的職稱(職務(wù))制度體系,建立統(tǒng)一的中小學教師職務(wù)制度,并首次設(shè)中小學正高級教師職稱。2010年7月《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2

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