本文關(guān)鍵詞：江蘇高校教師職稱評(píng)審代表作同行專家鑒定工作的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：專業(yè)技術(shù)職務(wù)的高低是教師本人能力與學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志,專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升是高校教師職業(yè)生涯發(fā)展的最主要途徑,代表作同行專家鑒定是江蘇省高校教師職稱評(píng)審與晉升工作中的重要環(huán)節(jié)。江蘇省高校教師高級(jí)職務(wù)申報(bào)實(shí)行代表作同行專家鑒定工作已有多年,隨著職務(wù)評(píng)聘競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,同行專家鑒定工作在現(xiàn)實(shí)工作中遇到了更多問(wèn)題,通過(guò)對(duì)鑒定工作中出現(xiàn)的較普遍問(wèn)題進(jìn)行分析與思考,為代表作鑒定工作的規(guī)范化和制度化提供參考。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 代表作 同行專家 鑒定
【分類號(hào)】：G715.1
【正文快照】： 高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)聘工作與教師個(gè)人利益有著非常密切的聯(lián)系,自2010年江蘇省高校統(tǒng)一實(shí)行崗位設(shè)置與聘任工作以來(lái),各高校不同程度地面臨專業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)職務(wù)比例達(dá)到或已超過(guò)規(guī)定限額的問(wèn)題,專任教師從中級(jí)晉升至高級(jí)職務(wù)的入口不斷緊縮,競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)越來(lái)越激烈,難度也越

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 ;教育文萃[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1996年04期

2 趙國(guó);試談考教分離的最佳途徑[J];石油教育;1994年03期

3 范駿義;適應(yīng)社會(huì)需求 提高學(xué)生素質(zhì)[J];機(jī)械職業(yè)教育;1996年08期

4 詹春燕;關(guān)于發(fā)展高等職業(yè)教育的幾點(diǎn)思考[J];烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2002年03期

5 劉曉順;高職教育辦學(xué)模式初探[J];機(jī)械職業(yè)教育;2000年01期

6 王珂珍,邊群英,陳衛(wèi)群,楊淑英;高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)模式及人才培養(yǎng)特色的探討[J];本溪冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年01期

7 宋書中,葛玻,蔣建虎;高職高專教育人才培養(yǎng)模式的研究[J];洛陽(yáng)工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年01期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 ;七種高級(jí)職稱個(gè)人申報(bào)[N];組織人事報(bào);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張錄鶴;高職教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];合肥工業(yè)大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：江蘇高校教師職稱評(píng)審代表作同行專家鑒定工作的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：477910