本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校職稱評審的科學(xué)化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職稱評審涉及高等學(xué)校教師的切身利益,直接影響高校教師積極性的發(fā)揮和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)階段高等學(xué)校的職稱評審存在的主要問題是:評審人員中專家學(xué)者少,操作過程不科學(xué)。實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校職稱評審的科學(xué)化,關(guān)鍵是行政權(quán)力要切合職稱評審的內(nèi)在要求,發(fā)揮專家學(xué)者的專業(yè)作用,同時要健全職稱評審的科學(xué)機(jī)制。
【作者單位】： 北京信息科技大學(xué)高教研究室
【關(guān)鍵詞】： 高等學(xué)校 職稱評審 科學(xué)管理
【分類號】：G647
【正文快照】： 職稱評審涉及高等學(xué)校教職工的切身利益,直接影響高等學(xué)校教職工積極性的發(fā)揮和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。這方面的科學(xué)化值得探討。同時,鑒于不少省市已經(jīng)將職稱評審的權(quán)力下放到高等學(xué)校,由高等學(xué)校自評自聘。各高等學(xué)校在職稱評聘權(quán)力增大的同時,如何科學(xué)地使用好這一權(quán)力,公平、

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