本文關(guān)鍵詞：弗洛姆的人學(xué)思想研究

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【摘要】：弗洛姆的人學(xué)思想主要來(lái)源于弗洛伊德和馬克思的思想,集精神分析和馬克思人類解放學(xué)說(shuō)于一身。弗洛姆對(duì)人學(xué)思想的研究,總體上是作為西方馬克思主義的一部分展開而來(lái)的,他科學(xué)地、系統(tǒng)地、全面地闡述了他的人學(xué)思想,具有人本主義的色彩。弗洛姆的人學(xué)思想圍繞工業(yè)化的資本主義社會(huì)下人的生存困境和心理問題展開如生與死、生命的有限性與個(gè)體潛能的無(wú)限性以及個(gè)體化與孤獨(dú)感的矛盾,人焦慮、不安等負(fù)面情緒問題,他的關(guān)注點(diǎn)是迷茫而孤立的現(xiàn)代人以及資本主義社會(huì)中人的異化,試圖用弗洛伊德的本能理論、性格學(xué)說(shuō)等理論從個(gè)人角度揭示人心理的問題,并用馬克思的異化理論、社會(huì)主義理論等解決社會(huì)的問題。其主要內(nèi)容包括三個(gè)方面:人性思想包括人的生存境遇、人的需要、人的性格以及社會(huì)無(wú)意識(shí),人的異化以及通過心理革命和社會(huì)革命對(duì)人的拯救。弗洛姆的人學(xué)思想對(duì)于個(gè)人心理問題的研究如現(xiàn)代人的抑郁、焦慮以及自愛等方面提供了一種積極的愛的理論,同時(shí),對(duì)我國(guó)社會(huì)和諧發(fā)展從經(jīng)濟(jì)、文化和情感角度具有理論支撐作用,經(jīng)濟(jì)方面,為個(gè)體創(chuàng)造生存條件;文化方面,為人們提供和平民主的成長(zhǎng)環(huán)境;情感方面,教育人們?nèi)绾巍皭邸�。此�?弗洛姆的人學(xué)思想存在局限性,如人性定義的局限性,理論的矛盾性及健全社會(huì)思想的幻想化。
【關(guān)鍵詞】：弗洛姆 人學(xué)思想 異化 自由 拯救
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B038
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-14
• 第1章 弗洛姆人學(xué)思想的背景及理論來(lái)源14-21
• 1.1 弗洛姆人學(xué)思想的背景14-16
• 1.1.1 時(shí)代背景14-15
• 1.1.2 弗洛姆的個(gè)人經(jīng)歷15-16
• 1.2 弗洛姆人學(xué)思想的理論來(lái)源16-21
• 1.2.1 猶太教教義16
• 1.2.2 弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)16-17
• 1.2.3 馬克思的人類解放學(xué)說(shuō)17-18
• 1.2.4 巴霍芬的母權(quán)制思想18
• 1.2.5 佛教禪宗的開悟思想18-21
• 第2章 弗洛姆人學(xué)思想的基本內(nèi)容21-38
• 2.1 人性思想21-28
• 2.1.1 人性產(chǎn)生的前提——人的生存境遇21-23
• 2.1.2 人性的特征——人的需要23-26
• 2.1.3 人性的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形式——人的性格及社會(huì)無(wú)意識(shí)26-28
• 2.2 人的困境28-33
• 2.2.1 人的逃避自由28-30
• 2.2.2 人的異化現(xiàn)象30-33
• 2.3 人的拯救33-38
• 2.3.1 心理革命34-35
• 2.3.2 社會(huì)革命35-38
• 第3章 弗洛姆人學(xué)思想的意義和局限性38-43
• 3.1 弗洛姆人學(xué)思想的意義38-40
• 3.1.1 對(duì)個(gè)人的心理問題研究的作用38-39
• 3.1.2 對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的作用39-40
• 3.2 弗洛姆人學(xué)思想的局限性40-43
• 3.2.1 人性定義的局限性40
• 3.2.2 理論的矛盾性40-41
• 3.2.3 健全社會(huì)思想的幻想化41-43
• 結(jié)語(yǔ)43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 致謝47

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本文編號(hào)：699835