<正>《傳習(xí)錄》的"傳習(xí)"一詞出自《論語(yǔ)》中的"傳不習(xí)乎"一語(yǔ),其結(jié)構(gòu)形式也類似于《論語(yǔ)》。這本書(shū)是由王陽(yáng)明門人弟子對(duì)其語(yǔ)錄和信件進(jìn)行整理編撰而成,其理論與思想主要是通過(guò)王陽(yáng)明先生與弟子之間的談話以及其回復(fù)弟子的信件等形式呈現(xiàn),并通過(guò)答疑解惑的方式來(lái)探討與弘揚(yáng)陽(yáng)明心學(xué)。人們常說(shuō),書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。對(duì)于《傳習(xí)錄》這本經(jīng)典之作,或許讀此書(shū)真正地需要一些"太極"功夫。之前,對(duì)于陽(yáng)明先生的心學(xué)也是知其然而不知其所以然。初讀這本書(shū)的時(shí)候,往往也會(huì)想當(dāng)然地從翻譯的文本中

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