阿蘭·布魯姆,身為施特勞斯學派的第二代掌門人,其核心在于繼承“施派”批判“現代性”的學術研究路徑來反思當代社會現實。其思想雖依據于政治哲學的思想淵源,但他一生都在盡力掙脫“專業(yè)分化”的學術壁壘,從而思想具有跨領域、跨時代性紛雜多樣的特色,而學術思想界對其思想的研究大多進行分領域具體化對待,中國學術界更是如此,尤其是在他哲學思想方面的研究少之又少。因此,本文的主旨就試圖通過探析布魯姆在“批判式”視角下發(fā)現關于現代“洞穴新喻”的哲學問題,對布魯姆的哲學思想進行整全式的思考和理解,呈現布魯姆政治哲學內在統(tǒng)一性的概念體系。布魯姆在批評現代性的過程中,對現代性邏輯的反思和追問下產生對“現代洞穴”問題的追問,反映了其一生政治哲學思想的終極追求,所以本文就根植于他對現代社會“洞穴新喻”的理解與解答,讓其哲學思想得到整全性和系統(tǒng)性的闡發(fā)。首先,本文要著手于布魯姆“現代新洞穴”哲學問題,就需先回溯其哲學思想根源,梳理布魯姆與施特勞斯學派的思想連接與延伸,深入性理解布魯姆哲學思想在繼施特勞斯以后,對“現代性”的反思內涵產生的緣由和依據,并總結他對“現代性”反思后意識到“洞穴新喻”問題的思想淵源及其獨有的發(fā)...

【文章頁數】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    第一節(jié):研究溯源及意義
        一、阿蘭·布魯姆思想地位及價值
        二、阿蘭·布魯姆現代社會“洞穴”新喻價值
    第二節(jié):國內外研究現狀
        一、國外研究現狀
        二、國內研究現狀
    第三節(jié):本文研究思路及方法
        一、研究思路呈現
        二、研究方法引導
        三、研究新點及意義
第一章:阿蘭·布魯姆的哲學思想溯源
    第一節(jié):阿蘭·布魯姆與施特勞斯學派關系
        一、布魯姆現實依托的學術背景
        二、布魯姆哲學研究“繼承性”的旨趣
    第二節(jié):阿蘭·布魯姆“現代性”理論探析
        一、“現代性”批判理論的溯源
        二、“現代性”視域危機下的反思
    第三節(jié):布魯姆現代性反思語境下的“洞穴新喻”緣起
        一、施特勞斯對柏拉圖“洞穴隱喻”的解讀
        二、布魯姆對現代社會“洞穴隱喻”的發(fā)現
第二章:阿蘭·布魯姆揭露現代“新洞穴”的遮蔽
    第一節(jié):布魯姆揭示現代“洞穴新喻”下教育危機
        一、現代教育危機下哲學基礎的反思
        二、現代教育危機是政治哲學危機現實表現
    第二節(jié):布魯姆對現代“洞穴”破壁手段
        一、培養(yǎng)經典文本的研讀所需態(tài)度
        二、培養(yǎng)“洞穴”下“潛在哲人”素養(yǎng)
第三章:阿蘭·布魯姆走出現代“新洞穴”的救贖途徑
    第一節(jié):“愛欲”重建紓困解難現代教育危機
        一、現代“愛欲”泯滅緣由
        二、現代“愛欲”重建解困教育
    第二節(jié):詩性政治方案紓困解難政治哲學危機
        一、詩學對哲學的現代性對抗
        二、詩學中政治方案解困政治哲學危機
結語
參考文獻
致謝



本文編號：3924297