中國傳統(tǒng)文化博大精深,王陽明的思想是其重要的組成部分,若能汲取精華作為當(dāng)代思想政治教育的理論補(bǔ)充,即是對前人經(jīng)驗(yàn)的成功借鑒又是當(dāng)前的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。本文把王陽明的思想站在當(dāng)代思想政治教育的角度進(jìn)行解讀,在國內(nèi)學(xué)術(shù)界尚屬首創(chuàng)。王陽明思想政治教育思想中蘊(yùn)含的積極因素,對于當(dāng)代的思想政治教育而言,無論是理論還是實(shí)踐都具有重要的借鑒意義。 本文選取王陽明的思想為研究對象,并從教育目標(biāo)、教育原則、教育內(nèi)容、教育方法四個方面對王陽明思想中蘊(yùn)含的思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。 正文分為七個部分,第一部分為緒論,對論文的選題背景及意義進(jìn)行了闡述,指出該選題是基于當(dāng)前社會對傳統(tǒng)文化的重視,期望將思想政治教育與傳統(tǒng)文化中的精髓相結(jié)合,同時確定以文獻(xiàn)法作為研究方法,通過梳理大量文獻(xiàn)資料,從王陽明思想政治教育思想中提煉出對當(dāng)代思想政治教育的啟示與借鑒；第二部分簡要介紹王陽明的生平,并闡述其思想政治教育思想產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)及歷史背景,介紹孟子的“性善論”和陸九淵的心學(xué)是其思想政治教育思想產(chǎn)生的理論基礎(chǔ),同時概述王陽明思想的溫床——其所處明朝中期的歷史背景；第三部分根據(jù)當(dāng)代思想政治教育目標(biāo)的定義,確定王陽明思想政治教育...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 論文的選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 理論意義與現(xiàn)實(shí)意義
    1.2 該選題的研究現(xiàn)狀及研究方法
        1.2.1 研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 研究方法
        1.2.3 論文創(chuàng)新點(diǎn)
2 王陽明思想政治教育思想的理論基礎(chǔ)與時代背景
    2.1 王陽明生平簡介
    2.2 王陽明思想政治教育思想的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 孟子性善說與"萬物皆備于我"
        2.2.2 陸九淵"宇宙便是吾心,吾心即是宇宙"
    2.3 王陽明思想政治教育思想產(chǎn)生的時代背景
        2.3.1 明朝中期政治昏暗,官員腐敗,社會動蕩
        2.3.2 程朱理學(xué)作為社會主流思想挾制人的思想發(fā)展
3 王陽明的思想政治教育目標(biāo)
    3.1 王陽明思想政治教育目標(biāo)的確立——"個人目標(biāo)"
    3.2 王陽明對理想政治社會的求索——"社會目標(biāo)"
4 王陽明的思想政治教育原則
    4.1 "立志"原則
    4.2 "良知"原則
    4.3 "求是"原則
        4.3.1 王陽明的"求是"原則是政治實(shí)踐的產(chǎn)物
        4.3.2 陽明學(xué)思想指導(dǎo)王陽明的政治實(shí)踐
5 王陽明的思想政治教育內(nèi)容
    5.1.對受育者的道德教育
    5.2 對受教育者的自我價(jià)值肯定
    5.3 對受教育者的行為規(guī)范教育
    5.4 對青少年的教育
6 王陽明思想政治教育的方法
    6.1 心即理
        6.1.1 塑造積極的人生觀
        6.1.2 塑造正確的價(jià)值觀
    6.2 知行合一
        6.2.1 中國傳統(tǒng)社會知行觀的形成與發(fā)展
        6.2.2 王陽明與"知行合一
        6.2.3 內(nèi)化外化辯證統(tǒng)一
7 王陽明思想政治教育思想的歷史影響及對當(dāng)代的啟示
    7.1 對王陽明思想政治教育思想的評價(jià)
    7.2 王陽明思想政治教育思想的歷史影響
    7.3 王陽明思想政治教育思想對當(dāng)代的啟示與借鑒
        7.3.1 思想政治教育要注重昂揚(yáng)人的主體意識強(qiáng)調(diào)以人為本
        7.3.2 思想教育要注重實(shí)踐教育
        7.3.3 思想政治教育要重視環(huán)境的熏陶
        7.3.4 思想政治教育應(yīng)該始終堅(jiān)持信仰教育
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號：3880548