發(fā)布時間：2021-11-06 02:26

　　本文認為《老子》的智慧思想主要是做人的智慧也就是“德慧”,所謂德慧就是個體在良心的引導(dǎo)下,運用其智力與知識,經(jīng)由經(jīng)驗與練習(xí)習(xí)得的那些能夠保證其運用新穎、有效率合乎倫理道德規(guī)范的手段解決復(fù)雜人生問題且保證其結(jié)果有利于增進大多數(shù)人福祉的心理素質(zhì)。本文從《老子》智慧思想的成分、《老子》智慧思想的運行方式兩個方面探討《老子》智慧思想的主要內(nèi)容。將《老子》智慧思想分為三個成分：待天智慧、待人智慧、待己智慧,就其具體內(nèi)容來說涉及情緒的認知和調(diào)節(jié)、對事物發(fā)展變化規(guī)律的認識和運用等。其運行方式的總原則是“法自然”、“行無為”,智慧的具體運行方式則因所處理的對象不一樣而不同：在處理對天關(guān)系的時候著重考慮的是從自然中學(xué)習(xí),對自然保持一顆敬畏之心；在處理人與他人的關(guān)系的時候則著重探討自身應(yīng)該怎樣去做,比如“不爭”、“處下”；在處理人與人自身關(guān)系的時候著重探討回復(fù)到人最本真的狀態(tài),“赤子”之心是其理想的狀態(tài)。 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第1章 緒論
    1.1 研究《老子》智慧思想的意義
        1.1.1 秉承傳統(tǒng),挖掘《老子》智慧思想在心理學(xué)領(lǐng)域中的理論價值
        1.1.2 傳承文明,挖掘《老子》智慧思想在心理學(xué)領(lǐng)域中的實踐價值
    1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀及趨勢
        1.2.1 西方哲學(xué)家對智慧思想的研究
        1.2.2 西方心理學(xué)家對智慧的探討
        1.2.3 西式智慧觀在中國的研究進展
        1.2.4 《老子》智慧研究
第2章 《老子》智慧思想的內(nèi)涵
    2.1 待天智慧
        2.1.1 道生萬物
        2.1.2 道法自然
        2.1.3 以天道推衍人事
    2.2 待人智慧
        2.2.1 知人者智,自知者明
        2.2.2 不爭
    2.3 待己智慧
        2.3.1 玄同
        2.3.2 愚人之心
        2.3.3 赤子之心
第3章 《老子》智慧思想的運行方式
    3.1 《老子》智慧思想運行的總原則
        3.1.1 法自然
        3.1.2 行無為
    3.2 待天智慧的運作方式
        3.2.1 待天智慧的運作方式之一:以德為主
        3.2.2 待天智慧的運作方式之二:以才為主
    3.3 待人智慧的運作方式
        3.3.1 待人智慧的運作方式之一:以德為主
        3.3.2 待人智慧的運作方式之二:以才為主
    3.4 待己智慧的運作方式
        3.4.1 待己智慧的運作方式之一:以德為主
        3.4.2 對人智慧的運作方式之二:以才為主
第4章 結(jié)語
參考文獻
    中文參考文獻
    英文參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]敬畏與智慧:《道德經(jīng)》的啟示[J]. 郭淑新.  哲學(xué)研究. 2010(04)
[3]“知而獲智”觀:一種經(jīng)典的中式智慧觀[J]. 汪鳳炎,鄭紅.  南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(04)
[4]全身——老子思想的基點[J]. 馬寄.  宜賓學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[5]論智慧的本質(zhì)、類型與培育方法[J]. 鄭紅,汪鳳炎.  江西教育科研. 2007(05)
[6]“天人合一”不能歸約為“人與自然和諧相處”[J]. 劉立夫.  哲學(xué)研究. 2007(02)
[7]老莊天人觀及其文學(xué)呈現(xiàn)[J]. 鄒文貴.  長春師范學(xué)院學(xué)報. 2005(10)
[8]人與自然“深層”關(guān)系辨析——從深層生態(tài)學(xué)出發(fā)談人與自然的本真關(guān)系[J]. 曹孟勤.  南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(02)
[9]智慧的多元—平衡—整合論[J]. 張衛(wèi)東.  華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2002(04)
[10]對當(dāng)代主要智力理論的解析[J]. 范國平,申荷永.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2002(03)

碩士論文
[1]成年人智慧的隱含理論研究[D]. 董海濤.華東師范大學(xué) 2002



本文編號：3478975