人的全面發(fā)展問題不但是馬克思主義理論學說本質(zhì)要求,而且是中國特色社會主義改革的關(guān)鍵。隨著我國進入社會轉(zhuǎn)型時期改革開放進程的加快,社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的飛速發(fā)展,提高了人們的物質(zhì)生活水平和提升人的精神文化需求。那么為實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型時期社會發(fā)展的目標,中心環(huán)節(jié)在那里呢?對此鄧小平就非常明確地指出：中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在對人才的培養(yǎng)與教育、在于促進人的全面發(fā)展。時代人格被賦予時代的內(nèi)涵,時代人格的內(nèi)涵與時代的發(fā)展是互動的。所以,從人的全面發(fā)展與社會經(jīng)濟、政治、文化和社會體制改革的論斷的互動看,在社會主義初級階段的這個特殊的國情的里,促進人的全面發(fā)展關(guān)鍵在于要馬克思主義經(jīng)典著作重要思想為指導,用馬克思主義的理論精髓來引領(lǐng)人的全面發(fā)展�；诖�,本文力圖探討社會主義社會轉(zhuǎn)型時期人的全面發(fā)展的問題。經(jīng)濟、政治、文化和社會體制改革為人的全面發(fā)展提供廣泛的發(fā)展空間與充分展示自己能力的舞臺；同時,也為人的全面發(fā)展提出新的要求,即隨著社會改革進程的加快增加改革的適應(yīng)能力,全面提升自身的發(fā)展能力。促進自身自由、全面的發(fā)展。這是一個既關(guān)系到社會發(fā)展和進步,又關(guān)系到人的自身完善和幸福的問題�？傊�,... 

【文章來源】：蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
    (一) 研究現(xiàn)狀
    (二) 研究背景與意義
    (三) 研究方法
第一章 社會轉(zhuǎn)型時期改革與人的全面發(fā)展中"人"的定位
    第一節(jié) 社會轉(zhuǎn)型期及改革
        一、社會轉(zhuǎn)型期的界定
        二、社會轉(zhuǎn)型期改革的界定
    第二節(jié) 人的全面發(fā)展的理論基礎(chǔ)
        一、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
        二、毛澤東關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
        三、鄧小平關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
第二章 經(jīng)濟體制改革與人的全面發(fā)展
    第一節(jié) 中國經(jīng)濟體制改革的理論基礎(chǔ)和啟動與發(fā)展
        一、改革的理論基礎(chǔ)
        二、改革的初始階段和初步建立社會主義市場經(jīng)濟體制的階段
        三、完善社會主義經(jīng)濟體制階段
    第二節(jié) 經(jīng)濟體制改革促進了人的全面發(fā)展
        一、經(jīng)濟體制改革促進了獨立人格的形成
        二、經(jīng)濟體制改革為人的能力的充分發(fā)揮提供了廣闊天地
        三、經(jīng)濟體制改革為人的發(fā)展提供了物質(zhì)條件
    第三節(jié) 社會轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟改革與人的全面發(fā)展存在的矛盾和應(yīng)對
        一、社會轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟改革與人的全面發(fā)展存在的矛盾
        二、社會轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟改革與人的全面發(fā)展矛盾的應(yīng)對措施
第三章 政治體制改革與人的全面發(fā)展
    第一節(jié) 中國政治體制改革的演展邏輯與發(fā)展進程
        一、中國政治體制改革的演展邏輯
        二、中國政治體制改革的發(fā)展進程
    第二節(jié) 政治體制改革促進了人的全面發(fā)展
        一、政治體制改革讓人民活得更有尊嚴
        二、政治體制改革為人民政治參與提供廣泛的民主
        三、政治體制改革為人的全面發(fā)展提供制度保障
        四、保證政治體制改革中"人"的實踐主體地位
        五、人的全面發(fā)展和民主政治是目的與手段的關(guān)系
    第三節(jié) 政治體制改革與人的全面發(fā)展之間存在的問題和對策
        一、政治體制改革與人的全面發(fā)展之間面臨的挑戰(zhàn)
        二、解決政治體制改革與人的全面發(fā)展之間問題的對策
第四章 文化體制改革與人的全面發(fā)展
    第一節(jié) 中國文化體制改革的思想基礎(chǔ)和發(fā)展要求
        一、中國文化體制改革的思想基礎(chǔ)
        二、中國文化體制改革原則要求和目標任務(wù)
    第二節(jié) 文化體制改革促進人的全面發(fā)展
        一、文化體制改革為人的全面發(fā)展提供精神動力
        二、文化體制改革提升人的素質(zhì)
        三、人的全面發(fā)展是文化體制改革的價值取向
    第三節(jié) 文化體制改革與人的全面發(fā)展面臨的問題與應(yīng)對措施
        一、文化體制改革與人的全面發(fā)展面臨的問題
        二、文化體制改革與人的全面發(fā)展問題的應(yīng)對措施
第五章 社會體制改革與人的全面發(fā)展
    第一節(jié) 社會體制改革范圍的界定及改革的必要
        一、社會體制改革范圍的界定
        二、社會體制改革實踐的必要性和進程
    第二節(jié) 社會體制改革促進人的全面發(fā)展
        一、就業(yè)改革促進人的全面發(fā)展
        二、社會保障制度改革促進人的全面發(fā)展
        三、社會自治促進人的全面發(fā)展
    第三節(jié) 社會體制改革與人的全面發(fā)展之間存在的問題與對策
        一、社會體制改革與人的全面發(fā)展之間面臨的挑戰(zhàn)
        二、解決社會體制改革與人的全面發(fā)展矛盾的對策
    小結(jié)
參考文獻
在學期間研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“人”在當代中國社會發(fā)展中的地位和意義——中國哲學界關(guān)于“以人為本”的研究[J]. 胡群英.  中共南昌市委黨校學報. 2006(01)
[2]中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定[J].   經(jīng)濟體制改革. 1984(05)
[3]全面地歷史地研究馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論[J]. 陳桂生.  教育研究. 1984 (08)



本文編號：3353263