【摘要】：熊十力是通過本體論與“智知之辨”的構(gòu)建來回應(yīng)中西、古今、科玄之間的沖突與融匯，以探索中國現(xiàn)代性之正途的。其本體論經(jīng)歷了一個(gè)不斷變化的過程，在1923年的《唯識學(xué)概論》中，接受唯識學(xué)，持一種種現(xiàn)二分、真幻兩重的體用二分之觀點(diǎn)。而在1926年的《唯識學(xué)概論》中開始轉(zhuǎn)變，直到《尊聞錄》中變?yōu)轶w用不二，但是這時(shí)的“體用不二”其實(shí)是“體用不分”。在《新唯識論》中體用不二得到進(jìn)一步闡述，這時(shí)的“體用不二”則意味著“體必成用”。然而這并不是其哲學(xué)的最終歸宿，在晚年《明心篇》《乾坤衍》中體用不二進(jìn)一步演進(jìn)，成為“體既成用”。 由于把宇宙分為體用兩重存有，所以對主體來說，就產(chǎn)生了認(rèn)識體和認(rèn)識用的兩種認(rèn)識，對本體的認(rèn)知屬于智的范圍，而對現(xiàn)象（用）的開顯則屬于知的領(lǐng)域。相應(yīng)于本體論的不斷變化，其“智”“知”義涵及關(guān)系亦不斷演進(jìn)。在1923年的《唯識學(xué)概論》中，智即是知，智指認(rèn)知主體和狀態(tài)，知指認(rèn)知方式與形式。認(rèn)知真如本體之智為根本智、正智，其余則為后得智或假智。在《唯識論》《尊聞錄》中，提出明智說，明智即是本體；接受西方知識的概念，并認(rèn)為知識直是明智之障。在《新唯識論》中提出認(rèn)知本體的主體是性智，性智乃是本體與主體的合一，所以性智意味著本體自證自明、內(nèi)外渾融的狀態(tài)。而認(rèn)知現(xiàn)象的主體是量智，量智是性智通過官能的發(fā)用，有拘于形氣的危險(xiǎn)，所以量智可以說意味著理性認(rèn)知的主體和科學(xué)認(rèn)知的方式。由于體必成用，故量智雖不能見體，卻是性智顯發(fā)必不可少的工具。如果說在《新唯識論》中性智意味著全體性的證見與關(guān)懷，量智意味著分殊性的開顯與實(shí)現(xiàn)，那么在《明心篇》中，熊氏提出的“智慧”概念則是這二者的統(tǒng)一。此時(shí)知識的形成不再需要一個(gè)獨(dú)立的量智，而直接就是智慧的顯現(xiàn)。 與“智知之辨”相應(yīng)的即是中西、古今、科玄之辯，熊氏通過“智知之辨”提出科學(xué)玄學(xué)各有優(yōu)長，亦各有弊端。中學(xué)以哲學(xué)為基本特征，，難免見體遺用、淪虛滯寂的偏枯之��；西洋以科學(xué)為基本特征，則由于不見體，而難免視末為本、淪于物欲、人心發(fā)狂之失，所以兩者需要相互對治。兩學(xué)只是根柢不同，而非新舊懸殊，古學(xué)或中學(xué)、哲學(xué)其根柢在心，今學(xué)或西學(xué)、科學(xué)其根柢在物，而心物一體，故二者不但必要、而且可以相會融匯。二者合之則兩美，離之則兩傷。所以在熊十力看來，理想的現(xiàn)代性應(yīng)是一種融匯了中西、古今、科哲的現(xiàn)代性。 熊十力通過一生的探索，確實(shí)在“智慧”概念中達(dá)到了中西融匯的目的。但是因熊十力對于西學(xué)的理解不全面，對于科學(xué)的理解亦不全面，所以他最終并沒有完成中西融匯的使命。
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B26

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2533446