目的 探討軍隊(duì)醫(yī)院依托急診科建設(shè)士官護(hù)士培訓(xùn)基地的方法 。方法 依托急診科護(hù)理組高年資護(hù)士對(duì)全院24名士官護(hù)士分批次進(jìn)行為期三個(gè)月的急救護(hù)理知識(shí)技能和急救儀器一對(duì)一跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí),以培訓(xùn)前后急救知識(shí)技能與急救儀器操作進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。結(jié)果 培訓(xùn)后的24名士官護(hù)士急救知識(shí)技能與急救儀器操作考核率高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 依托急診科建設(shè)士官護(hù)士培訓(xùn)基地,為加強(qiáng)醫(yī)院士官護(hù)士的培訓(xùn)和管理,適應(yīng)我軍現(xiàn)代化建設(shè)及培養(yǎng)出復(fù)合型的士官護(hù)士人才,提升衛(wèi)勤保障能力,實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵時(shí)刻能夠“拉得出、跟得上、救得下”目標(biāo)。

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本文編號(hào)：4025351