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海軍規(guī)范化培訓基層軍醫(yī)專業(yè)素質分析及培訓對策

發(fā)布時間:2022-10-19 18:15
  目的分析海軍軍醫(yī)大學附屬長征醫(yī)院首屆海軍基層單位選派規(guī)范化培訓軍醫(yī)的基本素質,根據(jù)海軍基層軍醫(yī)實際情況,制定完善與之相適應的規(guī)培臨床教學計劃。方法對我院進行規(guī)范化培訓的50名海軍基層軍醫(yī)進行問卷調查,使用Excel 2010進行統(tǒng)計學分析。結果調查問卷顯示90%基層軍醫(yī)畢業(yè)于重點大學,94%基層軍醫(yī)工作年限在10年內,78%畢業(yè)后無進修經(jīng)歷,入院理論成績70%不達標;鶎榆娽t(yī)原單位日常接診以輕癥疾病為主,臨床技能操作機會少,缺乏臨床思維訓練,經(jīng)驗積累欠缺。基層軍醫(yī)對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓態(tài)度積極,我院海軍基層軍醫(yī)規(guī)范化培訓能夠彌補存在短板。結論基地在培訓海軍基層軍醫(yī)整體能力亟待提高。海軍基層軍醫(yī)在我院的規(guī)范化培訓能全面提升基層軍醫(yī)理論、實際操作以及全面整合能力,需因人施教制定培訓計劃,調整及完善海軍基層軍醫(yī)規(guī)范化培訓體系。 

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 資料與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
    1.3 統(tǒng)計學處理
2 結果
    2.1 臨床理論知識及臨床技能掌握情況
    2.2 海軍基層軍醫(yī)日常疾病診治情況
    2.3 日常海軍基層軍醫(yī)所屬醫(yī)院儀器配備情況
    2.4 基層軍醫(yī)對規(guī)范化培訓認可度
3 討論
    3.1 海軍基層軍醫(yī)專業(yè)基礎知識及操作能力有待進一步加強
        3.1.1 加強理論知識和臨床診治經(jīng)驗結合
        3.1.2 提高臨床實際操作技能
        3.1.3 強調物理診斷重要性
    3.2 全面提升海軍基層軍醫(yī)接診能力
    3.3 豐富海軍基層軍醫(yī)規(guī)培出站后的學習途徑


【參考文獻】:
期刊論文
[1]對海軍艦艇軍醫(yī)職業(yè)教育的思考[J]. 劉李娜,李檬,陳新,牛振,羅泰來,鄒麗.  海軍醫(yī)學雜志. 2017(03)
[2]海軍基層軍醫(yī)職業(yè)發(fā)展存在的問題及對策[J]. 黃俊龍,江鵬亮,沈志雷,王曉黎,李紅霞,莫峰鋒,沈慧.  海軍醫(yī)學雜志. 2016(01)
[3]海軍基層軍醫(yī)素質構成與規(guī)范化培訓需求調查研究[J]. 唐洪欽,歐崇陽,謝勇,王文軍.  海軍醫(yī)學雜志. 2015(01)
[4]PBL教學模式在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓中的實踐應用[J]. 陸媛,于德華,張斌,張含之,王明虹.  中國全科醫(yī)學. 2014(16)
[5]軍隊住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的制度設計[J]. 許勁松,陳衛(wèi)東,賀祥,郭黎安,楊武,朱曉燕.  解放軍醫(yī)院管理雜志. 2012(09)



本文編號:3693870

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