發(fā)布時間：2021-06-17 07:45

　　<正>院校開展軍事醫(yī)學演習的前提之一是要擬制軍事醫(yī)學演習文書,作為指導演習的基本依據(jù)。由于不同文書的擬制機構(gòu)、使用對象、指導作用不盡相同,這涉及演習文書的擬制與管理等諸多問題。本研究欲結(jié)合單位近來開展軍事醫(yī)學演習活動的做法及經(jīng)驗,對此問題進行探討。1明確演習文書的分類和分工1.1進行文書分類編制、使用與管理文書是組織軍事醫(yī)學演習的工作內(nèi)容�！吨袊嗣窠夥跑姽奶幚項l例》作為法規(guī)性文件,其對軍事演習文書的區(qū)分、要求等,為院校開展軍事醫(yī)學演習提供了一定的指導作用。為使編制的演習文書合理、使用恰當、管理規(guī)范,以體現(xiàn)演習文書的操作 

【文章來源】：西南國防醫(yī)藥. 2019,29(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 明確演習文書的分類和分工
    1.1 進行文書分類
    1.2 區(qū)分文書作用
    1.3 明確任務(wù)分工
2 擬制演習文書的內(nèi)容和方法
    2.1 掌握基本程序
    2.2構(gòu)建基本要素
    2.3 突出重點內(nèi)容
3 規(guī)范演習文書的管理
    3.1 文書的運用
    3.2 文書的控制與反饋
    3.3 文書的保存與管理


【參考文獻】：
期刊論文
[1]編制軍事醫(yī)學綜合演習想定的做法及經(jīng)驗[J]. 鄧磊,陶發(fā)勝.  西南國防醫(yī)藥. 2019(02)
[2]邊防衛(wèi)生勤務(wù)專業(yè)士官職業(yè)技術(shù)教育問題的提出及設(shè)想[J]. 陶發(fā)勝.  西南國防醫(yī)藥. 2018(05)
[3]邊防衛(wèi)生勤務(wù)專業(yè)士官職業(yè)技術(shù)教育課程建設(shè)的探討[J]. 陶發(fā)勝.  華南國防醫(yī)學雜志. 2018(03)
[4]軍隊醫(yī)學院校衛(wèi)勤演習調(diào)理員培訓需求分析[J]. 宋優(yōu),陳光偉,黃朝暉,鄭然.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2015(09)



本文編號：3234787