<正>院校開展軍事醫(yī)學(xué)演習(xí)的前提之一是要擬制軍事醫(yī)學(xué)演習(xí)文書,作為指導(dǎo)演習(xí)的基本依據(jù)。由于不同文書的擬制機(jī)構(gòu)、使用對象、指導(dǎo)作用不盡相同,這涉及演習(xí)文書的擬制與管理等諸多問題。本研究欲結(jié)合單位近來開展軍事醫(yī)學(xué)演習(xí)活動的做法及經(jīng)驗(yàn),對此問題進(jìn)行探討。1明確演習(xí)文書的分類和分工1.1進(jìn)行文書分類編制、使用與管理文書是組織軍事醫(yī)學(xué)演習(xí)的工作內(nèi)容�！吨袊嗣窠夥跑姽奶幚�?xiàng)l例》作為法規(guī)性文件,其對軍事演習(xí)文書的區(qū)分、要求等,為院校開展軍事醫(yī)學(xué)演習(xí)提供了一定的指導(dǎo)作用。為使編制的演習(xí)文書合理、使用恰當(dāng)、管理規(guī)范,以體現(xiàn)演習(xí)文書的操作 

【文章來源】：西南國防醫(yī)藥. 2019,29(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 明確演習(xí)文書的分類和分工
    1.1 進(jìn)行文書分類
    1.2 區(qū)分文書作用
    1.3 明確任務(wù)分工
2 擬制演習(xí)文書的內(nèi)容和方法
    2.1 掌握基本程序
    2.2構(gòu)建基本要素
    2.3 突出重點(diǎn)內(nèi)容
3 規(guī)范演習(xí)文書的管理
    3.1 文書的運(yùn)用
    3.2 文書的控制與反饋
    3.3 文書的保存與管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]編制軍事醫(yī)學(xué)綜合演習(xí)想定的做法及經(jīng)驗(yàn)[J]. 鄧?yán)?陶發(fā)勝.  西南國防醫(yī)藥. 2019(02)
[2]邊防衛(wèi)生勤務(wù)專業(yè)士官職業(yè)技術(shù)教育問題的提出及設(shè)想[J]. 陶發(fā)勝.  西南國防醫(yī)藥. 2018(05)
[3]邊防衛(wèi)生勤務(wù)專業(yè)士官職業(yè)技術(shù)教育課程建設(shè)的探討[J]. 陶發(fā)勝.  華南國防醫(yī)學(xué)雜志. 2018(03)
[4]軍隊(duì)醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)勤演習(xí)調(diào)理員培訓(xùn)需求分析[J]. 宋優(yōu),陳光偉,黃朝暉,鄭然.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2015(09)



本文編號：3234787