軍隊(duì)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀
發(fā)布時(shí)間:2021-03-10 16:10
軍隊(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度是一項(xiàng)全新的富有挑戰(zhàn)性的課題。通過(guò)研究近年來(lái)軍隊(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系建設(shè)現(xiàn)狀,深入分析當(dāng)前軍隊(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中有待完善的地方。從體系建設(shè)、落實(shí)執(zhí)行及考核評(píng)估等方面提出應(yīng)對(duì)策略及建議,以期進(jìn)一步提高住院醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量。促進(jìn)軍隊(duì)醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展,提高基層軍醫(yī)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)軍隊(duì)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的需要,進(jìn)而增強(qiáng)新形勢(shì)下基層部隊(duì)保打贏能力。
【文章來(lái)源】:解放軍醫(yī)院管理雜志. 2019,26(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐的現(xiàn)狀
1.1 “重臨床、輕科研”
1.2 基礎(chǔ)理論和臨床實(shí)踐脫節(jié)
1.3 帶教師資欠規(guī)范 培訓(xùn)質(zhì)量難保證
1.4 考核機(jī)制不完善 缺乏客觀量化的考評(píng)體系
1.5 培訓(xùn)基地之間優(yōu)勢(shì)學(xué)科互補(bǔ)不足
2 解決方法與對(duì)策
2.1 平衡優(yōu)化臨床與科研能力培養(yǎng)體系
2.2 基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床技能連鎖掛鉤培養(yǎng)
2.3 建立師資遴選與評(píng)價(jià) 規(guī)范準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
2.4 創(chuàng)新軍地聯(lián)合培養(yǎng)住院醫(yī)師新模式
2.5 完善考評(píng)機(jī)制 無(wú)縫接軌地方進(jìn)行全面規(guī)范的考核認(rèn)證
3 小 結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生并軌住院醫(yī)師在核醫(yī)學(xué)科規(guī)范化培訓(xùn)中的思考[J]. 程艷,杜芬,胡珊,羅麗萍,覃凱. 臨床醫(yī)藥實(shí)踐. 2019(02)
[2]上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)政策的認(rèn)知調(diào)查[J]. 劉暉,傅近,韓穎,張燕香,李濟(jì)宇,周蓉. 解放軍醫(yī)院管理雜志. 2018(12)
[3]規(guī)培醫(yī)生專業(yè)科室臨床帶教與管理方法[J]. 倪青,楊亞男. 北京中醫(yī)藥. 2019(01)
[4]海軍基層軍醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)策[J]. 陳禮潮,孫金海,陳羽健. 解放軍醫(yī)院管理雜志. 2018(08)
[5]住培醫(yī)師規(guī)范化院級(jí)公共科目培訓(xùn)滿意度的調(diào)查分析[J]. 艾凌云,段君凱,張柳萍,晏萍蘭. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2018(08)
[6]以勝任力為導(dǎo)向的加拿大住院醫(yī)師培訓(xùn)框架對(duì)我國(guó)中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)體系的啟示[J]. 劉萍,耿赟,吳曉莉,凌蕓. 中醫(yī)藥管理雜志. 2017(20)
[7]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃影響研究[J]. 尉然,尹文強(qiáng),劉益豪,代麗怡,曹海虹,陳鐘鳴. 中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理. 2017(01)
[8]軍地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的現(xiàn)狀與思考[J]. 楊斌,董曉建,張建東. 東南國(guó)防醫(yī)藥. 2015(02)
本文編號(hào):3074918
【文章來(lái)源】:解放軍醫(yī)院管理雜志. 2019,26(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)踐的現(xiàn)狀
1.1 “重臨床、輕科研”
1.2 基礎(chǔ)理論和臨床實(shí)踐脫節(jié)
1.3 帶教師資欠規(guī)范 培訓(xùn)質(zhì)量難保證
1.4 考核機(jī)制不完善 缺乏客觀量化的考評(píng)體系
1.5 培訓(xùn)基地之間優(yōu)勢(shì)學(xué)科互補(bǔ)不足
2 解決方法與對(duì)策
2.1 平衡優(yōu)化臨床與科研能力培養(yǎng)體系
2.2 基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床技能連鎖掛鉤培養(yǎng)
2.3 建立師資遴選與評(píng)價(jià) 規(guī)范準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
2.4 創(chuàng)新軍地聯(lián)合培養(yǎng)住院醫(yī)師新模式
2.5 完善考評(píng)機(jī)制 無(wú)縫接軌地方進(jìn)行全面規(guī)范的考核認(rèn)證
3 小 結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生并軌住院醫(yī)師在核醫(yī)學(xué)科規(guī)范化培訓(xùn)中的思考[J]. 程艷,杜芬,胡珊,羅麗萍,覃凱. 臨床醫(yī)藥實(shí)踐. 2019(02)
[2]上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)政策的認(rèn)知調(diào)查[J]. 劉暉,傅近,韓穎,張燕香,李濟(jì)宇,周蓉. 解放軍醫(yī)院管理雜志. 2018(12)
[3]規(guī)培醫(yī)生專業(yè)科室臨床帶教與管理方法[J]. 倪青,楊亞男. 北京中醫(yī)藥. 2019(01)
[4]海軍基層軍醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)策[J]. 陳禮潮,孫金海,陳羽健. 解放軍醫(yī)院管理雜志. 2018(08)
[5]住培醫(yī)師規(guī)范化院級(jí)公共科目培訓(xùn)滿意度的調(diào)查分析[J]. 艾凌云,段君凱,張柳萍,晏萍蘭. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2018(08)
[6]以勝任力為導(dǎo)向的加拿大住院醫(yī)師培訓(xùn)框架對(duì)我國(guó)中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)體系的啟示[J]. 劉萍,耿赟,吳曉莉,凌蕓. 中醫(yī)藥管理雜志. 2017(20)
[7]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃影響研究[J]. 尉然,尹文強(qiáng),劉益豪,代麗怡,曹海虹,陳鐘鳴. 中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理. 2017(01)
[8]軍地住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的現(xiàn)狀與思考[J]. 楊斌,董曉建,張建東. 東南國(guó)防醫(yī)藥. 2015(02)
本文編號(hào):3074918
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