為提高應(yīng)對核與輻射突發(fā)公衛(wèi)事件的醫(yī)學(xué)救援能力,結(jié)合單位的多年實(shí)踐,從專業(yè)人才培養(yǎng)、救援演練模式、人員心理干預(yù)、公眾輻射防護(hù)教育等四個方面進(jìn)行了探索與思考。 

【文章來源】：輻射防護(hù)通訊. 2020,40(Z1)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 專業(yè)人才培養(yǎng)
    1.1 教材改編
    1.2 教學(xué)模式
    1.3 考核模式
2 救援演練模式
    2.1 場景模擬
    2.2 新儀器應(yīng)用
    2.3 新成果應(yīng)用
3 人員心理干預(yù)
4 公眾輻射防護(hù)教育
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3062748