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基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的陸軍軍人工作記憶訓(xùn)練系統(tǒng)的可行性及有效性研究

發(fā)布時間:2021-07-30 12:38
  目的探討基于虛擬現(xiàn)實(virtual reality,VR)技術(shù)的陸軍軍人工作記憶訓(xùn)練系統(tǒng)的可行性及有效性。方法利用VR技術(shù)將駕車任務(wù)與工作記憶任務(wù)(n-back、數(shù)字轉(zhuǎn)換和色詞Stroop任務(wù))相結(jié)合,構(gòu)建工作記憶VR訓(xùn)練系統(tǒng),采用整群隨機抽樣法選取30名陸軍軍人體驗VR場景并完成Likert7級評分VR場景評價表。采用整群隨機抽樣法選取60名陸軍軍人,分為VR訓(xùn)練組和對照組,VR訓(xùn)練組運用工作記憶VR訓(xùn)練系統(tǒng)進行訓(xùn)練,對照組不給予任何處理。訓(xùn)練前后被試均完成運算詞語廣度、活動記憶、局部-全局和GO/NOGO任務(wù)。采用描述性統(tǒng)計分析、獨立樣本t檢驗、配對樣本t檢驗、Mann-Whitney U檢驗和Wilcoxon符號秩和檢驗對結(jié)果進行分析。結(jié)果①30名被試在VR場景評價表9個分量表上的均值都大于中間值■;②VR訓(xùn)練組后測的運算詞語廣度任務(wù)成績(P<0.01)、活動記憶任務(wù)正確率(P<0.05)均顯著大于后測,前測的GO/NOGO任務(wù)誤報數(shù)顯著大于后測(P<0.05),局部-全局任務(wù)前后測的轉(zhuǎn)換量差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.091)。③對照組前后測任務(wù)成績差異均無統(tǒng)計... 

【文章來源】:第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報. 2020,42(13)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】:7 頁

【部分圖文】:

基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的陸軍軍人工作記憶訓(xùn)練系統(tǒng)的可行性及有效性研究


陸軍軍人工作記憶訓(xùn)練系統(tǒng)訓(xùn)練流程圖

【參考文獻】:
期刊論文
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[3]虛擬現(xiàn)實技術(shù)在美國軍隊中的應(yīng)用述評[J]. 孫柏林.  計算機仿真. 2018(01)
[4]虛擬現(xiàn)實的技術(shù)瓶頸[J]. 曹煊.  科技導(dǎo)報. 2016(15)
[5]比較兩種工作記憶訓(xùn)練對ADHD兒童的干預(yù)效果[J]. 余雪,李開強,劉玥,安欣穎,劉翔平.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2015(02)
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[7]工作記憶訓(xùn)練對認知功能和大腦神經(jīng)系統(tǒng)的影響[J]. 劉春雷,周仁來.  心理科學(xué)進展. 2012(07)
[8]工作記憶中央執(zhí)行系統(tǒng)不同子功能評估方法[J]. 趙鑫,周仁來.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2011(06)
[9]工作記憶訓(xùn)練:一個很有價值的研究方向[J]. 趙鑫,周仁來.  心理科學(xué)進展. 2010(05)
[10]執(zhí)行功能可分離性及與年齡關(guān)系的潛變量分析[J]. 陳天勇,李德明.  心理學(xué)報. 2005(02)



本文編號:3311417

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