作戰(zhàn)人員核心心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析
發(fā)布時間:2021-01-20 00:15
采取文獻(xiàn)分析的方法,通過比較國內(nèi)外關(guān)于軍人心理素質(zhì)的相關(guān)研究,探討了作戰(zhàn)人員核心心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容并總結(jié)出6個核心心理素質(zhì):在壓力下保持鎮(zhèn)定、能夠有效判斷形勢并做出決策、適應(yīng)能力強(qiáng)、將團(tuán)隊(duì)利益置于個人利益之上、有高水平的內(nèi)在動機(jī)及具備一定的人際溝通能力。對于軍隊(duì)進(jìn)行特殊崗位人員選拔及開展實(shí)戰(zhàn)化心理素質(zhì)訓(xùn)練具有一定參考意義。
【文章來源】:職業(yè)與健康. 2020,36(13)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 作戰(zhàn)人員核心心理素質(zhì)的概念
1.1 心理素質(zhì)的定義“心理素質(zhì)”是我國素質(zhì)教育中
1.2 軍人心理素質(zhì)的概念和結(jié)構(gòu)
2 作戰(zhàn)人員核心心理素質(zhì)的確認(rèn)
2.1 國內(nèi)關(guān)于軍人核心心理素質(zhì)的研究
2.1.1 針對特定軍事崗位心理勝任力的研究
2.1.2 針對軍人群體心理素質(zhì)的研究
2.2 國外關(guān)于作戰(zhàn)人員核心心理品質(zhì)和人格特征的確認(rèn)
2.2.1 國外對于作戰(zhàn)人員核心心理品質(zhì)的確認(rèn)
2.2.2 國外關(guān)于作戰(zhàn)人員人格特征的評估
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)生心理素質(zhì)量表(簡化版)的性別和縱向等值性[J]. 陳萬芬,張大均,桑標(biāo),劉廣增,劉俊升. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(01)
[2]美軍心理素質(zhì)研究現(xiàn)狀及對我軍啟示[J]. 陳玲麗,陳瑞芬. 軍事體育學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]兒童青少年心理素質(zhì)研究30年:回顧與展望[J]. 張大均,蘇志強(qiáng),王鑫強(qiáng). 心理與行為研究. 2017(01)
[4]基于素質(zhì)-應(yīng)激模型的飛行員心理健康[J]. 李敬強(qiáng),趙寧,徐開勇. 中國健康心理學(xué)雜志. 2015(01)
[5]心理健康素質(zhì)測評系統(tǒng)·基本概念、理論與編制構(gòu)思[J]. 梁寶勇. 心理與行為研究. 2012(04)
[6]我國軍人心理素質(zhì)研究進(jìn)展與展望[J]. 馮正直,宋新濤,王智,余紅艷. 心理科學(xué). 2011(05)
[7]后備技術(shù)軍官勝任特征與績效關(guān)系研究[J]. 耿梅娟. 現(xiàn)代管理科學(xué). 2011(06)
[8]中國軍人心理素質(zhì)量表常模建立與應(yīng)用[J]. 馮正直,汪鳳. 第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(13)
[9]水下信息戰(zhàn)人才勝任力模型研究[J]. 程廣利,蔡志明. 海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2009(03)
[10]軍隊(duì)駕駛員勝任力模型研究[J]. 許明輝,曹澤文,孫智信. 國防科技. 2009(04)
本文編號:2987967
【文章來源】:職業(yè)與健康. 2020,36(13)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 作戰(zhàn)人員核心心理素質(zhì)的概念
1.1 心理素質(zhì)的定義“心理素質(zhì)”是我國素質(zhì)教育中
1.2 軍人心理素質(zhì)的概念和結(jié)構(gòu)
2 作戰(zhàn)人員核心心理素質(zhì)的確認(rèn)
2.1 國內(nèi)關(guān)于軍人核心心理素質(zhì)的研究
2.1.1 針對特定軍事崗位心理勝任力的研究
2.1.2 針對軍人群體心理素質(zhì)的研究
2.2 國外關(guān)于作戰(zhàn)人員核心心理品質(zhì)和人格特征的確認(rèn)
2.2.1 國外對于作戰(zhàn)人員核心心理品質(zhì)的確認(rèn)
2.2.2 國外關(guān)于作戰(zhàn)人員人格特征的評估
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)生心理素質(zhì)量表(簡化版)的性別和縱向等值性[J]. 陳萬芬,張大均,桑標(biāo),劉廣增,劉俊升. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2019(01)
[2]美軍心理素質(zhì)研究現(xiàn)狀及對我軍啟示[J]. 陳玲麗,陳瑞芬. 軍事體育學(xué)報(bào). 2017(02)
[3]兒童青少年心理素質(zhì)研究30年:回顧與展望[J]. 張大均,蘇志強(qiáng),王鑫強(qiáng). 心理與行為研究. 2017(01)
[4]基于素質(zhì)-應(yīng)激模型的飛行員心理健康[J]. 李敬強(qiáng),趙寧,徐開勇. 中國健康心理學(xué)雜志. 2015(01)
[5]心理健康素質(zhì)測評系統(tǒng)·基本概念、理論與編制構(gòu)思[J]. 梁寶勇. 心理與行為研究. 2012(04)
[6]我國軍人心理素質(zhì)研究進(jìn)展與展望[J]. 馮正直,宋新濤,王智,余紅艷. 心理科學(xué). 2011(05)
[7]后備技術(shù)軍官勝任特征與績效關(guān)系研究[J]. 耿梅娟. 現(xiàn)代管理科學(xué). 2011(06)
[8]中國軍人心理素質(zhì)量表常模建立與應(yīng)用[J]. 馮正直,汪鳳. 第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(13)
[9]水下信息戰(zhàn)人才勝任力模型研究[J]. 程廣利,蔡志明. 海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版). 2009(03)
[10]軍隊(duì)駕駛員勝任力模型研究[J]. 許明輝,曹澤文,孫智信. 國防科技. 2009(04)
本文編號:2987967
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