本文關(guān)鍵詞：兒童心理健康教育對兒童及家長的防病意識的影響

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【摘要】：目的探討兒童心理健康教育對兒童及家長的防病意識的影響。方法隨機(jī)選取本院收治的60例兒童作為研究資料,將全部的兒童隨機(jī)分為兩組:對照組與觀察組,每組有兒童的例數(shù)為30例。對照組兒童實(shí)施常規(guī)的門診檢查措施,觀察組兒童則實(shí)施科學(xué)的心理健康教育,對比兩組兒童與家長在疾病認(rèn)識程度和預(yù)防疾病的意識方面的差異。結(jié)果在疾病的認(rèn)識程度和預(yù)防疾病的意識方面,觀察組兒童和家長的效果顯著好于對照組,P0.05,有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論對兒童進(jìn)行科學(xué)、有效的心理健康教育,可以很有效的提升兒童和家長預(yù)防疾病的意識,為兒童能夠健康成長提供了較好的保障,使兒童在成長的過程中減少疾病的發(fā)生。
【作者單位】： 吉林延邊婦幼保健院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 心理健康教育 防病意識 效果
【分類號】：R179
【正文快照】： 0 引言 我們說心理能夠影響一個(gè)人的很多方面,在兒童時(shí)期對其進(jìn)行心理健康教育能夠在預(yù)防疾病方面發(fā)揮較重要的作用,是當(dāng)前醫(yī)院中兒童保健預(yù)防門診日常工作的重要內(nèi)容。當(dāng)前,本院對來院進(jìn)行治療疾病的兒童和其家屬應(yīng)用心理健康教育措施,取得的效果是很顯著的,兒童家長對疾病

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