本文關鍵詞：醫(yī)科與非醫(yī)科院校大學生吸煙危害認知及吸煙行為比較研究

  更多相關文章： 吸煙行為 認知 醫(yī)學生 橫斷面研究

【摘要】：背景煙草流行是最大公共衛(wèi)生問題之一,每年使約600萬人失去生命,其中有500多萬人因直接使用煙草,有60多萬人屬于接觸二手煙霧的非吸煙者。中國吸煙者數(shù)量(3.5億)全球第一,吸煙是中國最重要的公共衛(wèi)生問題之一�？刂魄嗌倌晡鼰熓墙档臀鼰熕滤劳龅淖顬橛行У拇胧�。作為未來的醫(yī)務工作者及控煙的重要力量,醫(yī)學生吸煙行為具有更嚴重的負面效應。本研究通過比較蚌埠市醫(yī)科院校與非醫(yī)科院校大學生吸煙危害認知和吸煙行為,分析醫(yī)科及非醫(yī)科大學生吸煙行為的有關危險因素,為制定預防和控制大學生吸煙干預措施提供依據(jù)。目的 了解蚌埠市不同專業(yè)大學生吸煙行為的流行狀況、吸煙危害認知相關態(tài)度,探討大學生不同吸煙行為的主要影響因素,為蚌埠市各高校更好的開展控煙工作提供科學的依據(jù)和建議。方法本研究采用橫斷面研究設計。以整群隨機抽樣的方法調(diào)查了蚌埠市的一所醫(yī)科院校和一所非醫(yī)科院校,計1638名學生作為研究樣本。采用自行設計的調(diào)查問卷調(diào)查了學生的一般人口學特征、負性生活事件信息、吸煙行為、飲酒行為,以及煙草的相關知識、相關態(tài)度,調(diào)查采用無記名方式。對各研究因素采用卡方檢驗和多元Logistic回歸分析進行檢驗。結(jié)果對兩所高校的2000名大學生進行調(diào)查,獲得有效問卷1638份。其中醫(yī)學專業(yè)885份,非醫(yī)學專業(yè)753份。醫(yī)學專業(yè)包括臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學等10個專業(yè)的1-5年級的部分學生,非醫(yī)科專業(yè)包括管工學院、統(tǒng)數(shù)學院等共5個學院的1-4年級的部分學生。在1638名大學生樣本中,醫(yī)學專業(yè)大學生的嘗試吸煙率為16.0%,非醫(yī)學專業(yè)大學生的嘗試吸煙率為17.0%,差異無統(tǒng)計學意義(p0.05)；對不同性別大學生吸煙行為進行統(tǒng)計,男性大學生的嘗試吸煙率為34.5%,女性大學生的嘗試吸煙率為4.6%,差異有統(tǒng)計學意義(p0.05)。1-5年級大學生吸煙率分別為8.4%、13.0%、17.9%、26.6%和32.7%,吸煙率隨著年級的增高而逐漸增高,差異有統(tǒng)計學意義(p0.05)。對現(xiàn)在吸煙行為的初始吸煙階段、平均每天吸煙量、吸煙花費和戒煙意愿進行統(tǒng)計學分析,差異均無統(tǒng)計學意義(p0.05)；對曾經(jīng)吸煙行為的停止吸煙平均年齡和戒煙原因進行統(tǒng)計學分析,差異均無統(tǒng)計學意義(p0.05)。對醫(yī)學專業(yè)大學生吸煙行為的影響因素進行多因素分析發(fā)現(xiàn),年級(p=0.002、0.001、0.042)、健康狀況(p=0.038、0.020)、有無因違紀而受處罰(p=0.001)、有無和戀人分手經(jīng)歷(p=0.010)、負性生活事件數(shù)(p=0.013)和飲酒(p=0.043)對吸煙行為的影響有統(tǒng)計學意義(p0.05)。對非醫(yī)學專業(yè)大學生吸煙行為的影響因素進行多因素分析發(fā)現(xiàn),年級(p=0.000、0.005、0.002)、健康狀況(p=0.003、0.009)、每天上網(wǎng)時間(p=0.000、0.002)、有無和戀人分手經(jīng)歷(p=0.013)、負性生活事件數(shù)(p=0.008)和飲酒(p=0.004)對吸煙行為的影響有統(tǒng)計學意義(p0.05)。醫(yī)學專業(yè)大學生的吸煙危害知識總體得分高于非醫(yī)學專業(yè)大學生,差異有統(tǒng)計學意義(Z=-5.746,p=0.000)；不同專業(yè)大學生對身邊人群吸煙態(tài)度比較發(fā)現(xiàn),醫(yī)學專業(yè)大學生與非醫(yī)學專業(yè)大學生在吸煙態(tài)度的得分上有差異(Z=-5.256,p=0.000)。結(jié)論兩所高校大學生的現(xiàn)在吸煙率低于全國平均水平,男生吸煙率明顯高于女生吸煙率,高年級吸煙率明顯高于低年級吸煙率。因此,開展控煙工作應抓住重點人群。雖然醫(yī)學專業(yè)大學生較非醫(yī)學專業(yè)大學生吸煙危害相關知識知曉程度高,但是醫(yī)學專業(yè)大學生對吸煙危害知識的掌握情況仍不夠全面。因此,無論是醫(yī)學專業(yè)還是非醫(yī)學專業(yè),都要加強吸煙相關知識的針對性教育,采取生動豐富的教學方式,積極探索行之有效的控制吸煙行為的健康促進模式。
【關鍵詞】：吸煙行為 認知 醫(yī)學生 橫斷面研究
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：R163
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• 英文摘要8-11
• 1. 研究背景11-14
• 2. 研究目的14
• 3. 資料來源與方法14-18
• 4. 結(jié)果與分析18-36
• 5. 討論36-43
• 6. 結(jié)論與建議43-46
• 參考文獻46-52
• 附錄52-59
• 致謝59-60
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄60-61
• 附件61

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王海濤,劉昊,張小平;醫(yī)學院校學生吸煙狀況及醫(yī)學教育對吸煙率影響分析[J];華北煤炭醫(yī)學院學報;1999年03期

，

本文編號：871125