本文關(guān)鍵詞：洛陽市洛龍區(qū)小學(xué)營(yíng)養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策

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【摘要】：目的了解洛陽市洛龍區(qū)小學(xué)營(yíng)養(yǎng)教育的現(xiàn)狀,探討小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育對(duì)策。方法采取隨機(jī)抽樣法選擇本轄區(qū)內(nèi)22所小學(xué)的400名小學(xué)生作為研究對(duì)象,根據(jù)學(xué)生年級(jí)分為低年級(jí)組(1~3年級(jí)200例)和高年級(jí)組(4~6年級(jí)200例)。2組學(xué)生均在學(xué)校接受營(yíng)養(yǎng)教育,采用調(diào)查問卷形式調(diào)查學(xué)校營(yíng)養(yǎng)教育效果,分析學(xué)校營(yíng)養(yǎng)教育現(xiàn)狀,并制定改善營(yíng)養(yǎng)教育現(xiàn)狀的對(duì)策。結(jié)果受訪學(xué)生中,高年級(jí)組學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育效果各項(xiàng)目評(píng)分及總分顯著優(yōu)于低年級(jí)組,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。高年級(jí)學(xué)生評(píng)分略高于營(yíng)養(yǎng)教育評(píng)分合格線,低年級(jí)學(xué)生評(píng)分低于營(yíng)養(yǎng)教育評(píng)分合格線。結(jié)論當(dāng)前洛陽市洛龍區(qū)小學(xué)營(yíng)養(yǎng)教育現(xiàn)狀不夠理想,尤其是低年級(jí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育欠缺嚴(yán)重,應(yīng)注意強(qiáng)化學(xué)校營(yíng)養(yǎng)教育措施,真正改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)及營(yíng)養(yǎng)狀況。
【作者單位】： 洛陽市衛(wèi)生監(jiān)督局;
【關(guān)鍵詞】： 營(yíng)養(yǎng)教育 小學(xué) 現(xiàn)狀 對(duì)策
【分類號(hào)】：R153.2
【正文快照】： 營(yíng)養(yǎng)教育是一種旨在改善國(guó)民身體素質(zhì)的教育模式,小學(xué)階段是兒童快速成長(zhǎng)的重要時(shí)期,因而也是營(yíng)養(yǎng)教育的重點(diǎn)時(shí)期,需保證良好的營(yíng)養(yǎng)教育效果。當(dāng)前,我國(guó)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)教育已經(jīng)開始應(yīng)用于教育實(shí)踐中,但是較多文獻(xiàn)研究發(fā)現(xiàn)其教育現(xiàn)狀不夠理想,需改善學(xué)校營(yíng)養(yǎng)教育現(xiàn)狀[1]。本次研究采

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2 肖t，

本文編號(hào)：710679