本文關(guān)鍵詞：南京市學(xué)齡前兒童語言發(fā)展水平的現(xiàn)狀研究

  更多相關(guān)文章： 學(xué)齡前兒童 語言 Gesell發(fā)育診斷量表 早期干預(yù)

【摘要】：目的通過對南京市學(xué)齡前正常兒童語言發(fā)展水平現(xiàn)狀的研究,了解不同年齡組、不同性別兒童的語言發(fā)展水平,以早期發(fā)現(xiàn)語言發(fā)育落后兒童,使之及時得到干預(yù)。方法應(yīng)用Gesell發(fā)育診斷量表對215名學(xué)齡前兒童的語言發(fā)展水平進(jìn)行評估,對語言發(fā)育商(DQ)進(jìn)行百分位法描述性分析。結(jié)果 1)學(xué)齡前不同年齡組兒童和女童組兒童的語言發(fā)育商DQ值呈正態(tài)分布,而男童組則呈偏正態(tài)分布;2)P5百分位以下的學(xué)齡前兒童所占比例為4.17%~5.88%;3)同年齡組不同性別兒童的語言發(fā)育商DQ值之間差異均存在統(tǒng)計學(xué)意義(P0.001)。結(jié)論南京市學(xué)齡前兒童語言發(fā)展水平呈正態(tài)分布,男童的語言發(fā)展稍落后于女童。建議以≤P25(DQ≤90)、≤P5(DQ≤75)作為學(xué)齡前兒童語言發(fā)育隨訪監(jiān)測和早期語言干預(yù)的界值點,使得存在語言發(fā)育問題的學(xué)齡前兒童得以早期干預(yù)和康復(fù)。
【作者單位】： 南京醫(yī)科大學(xué);南京醫(yī)科大學(xué)附屬南京市婦幼保健院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)齡前兒童 語言 Gesell發(fā)育診斷量表 早期干預(yù)
【基金】：南京市醫(yī)學(xué)重點科技發(fā)展項目(ZKX12024) 南京市衛(wèi)生局科技發(fā)展項目(201303021) 江蘇省婦幼保健科研項目(F201224)
【分類號】：R179
【正文快照】： 語言不僅是人際交流的媒介,能夠傳達(dá)信息與情感,而且也是思維的載體[1],對兒童的情感、情緒、認(rèn)知和社會適應(yīng)能力的發(fā)展起著重要的作用[2-3]。因此,了解學(xué)齡前兒童的語言發(fā)展水平,對促進(jìn)兒童的語言發(fā)展和早期發(fā)現(xiàn)存在語言發(fā)育問題兒童,實施早期干預(yù),具有十分重要的意義。本研

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 顧培玉;;正確認(rèn)識兒童語言障礙[J];市場周刊(理論研究);2012年12期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 金星明;;兒童語言發(fā)展的七個階段[J];父母必讀;2000年06期

2 顏君,劉可;學(xué)齡前兒童語言發(fā)展影響因素的調(diào)查與分析[J];中國健康教育;2004年01期

3 梁衛(wèi)蘭;;兒童語言發(fā)展與評估[J];實用兒科臨床雜志;2010年11期

4 王春梅,呂元霞,洪黛玲;兒童語言發(fā)展影響因素的調(diào)查與分析[J];中國優(yōu)生優(yōu)育;1994年03期

5 江新;;學(xué)會說話的第一步:會聽、會哭[J];父母必讀;2004年15期

6 周鳳娟;章依文;;學(xué)齡前兒童敘事能力發(fā)展研究[J];中國兒童保健雜志;2009年02期

7 劉春玲,馬紅英,潘春紅;以句長衡量弱智兒童語言發(fā)展水平的可行性分析[J];現(xiàn)代康復(fù);2001年15期

8 艾慕;;打開寶寶說話的“小開關(guān)”[J];大家健康;2012年03期

9 ;[J];;年期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 許政援;;兒童語言發(fā)展和認(rèn)知(思維)發(fā)展的關(guān)系[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

2 梁衛(wèi)蘭;;兒童語言發(fā)展與評價[A];兒童營養(yǎng)保健高級培訓(xùn)班資料[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 秦仁杰;成功的答案不止一個[N];廠長經(jīng)理日報;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊先明;0-5歲漢語兒童語言發(fā)展的認(rèn)知研究[D];武漢大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 潘宏宇;兒童語言發(fā)展理論在俄語教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2005年

2 張玉;教育生態(tài)學(xué)視角下保山市5-6歲兒童語言發(fā)展能力城鄉(xiāng)比較研究[D];云南師范大學(xué);2014年

3 鄒晚珍;漢語兒童范疇層次詞匯的發(fā)展[D];湖南大學(xué);2012年

4 韓冰;兒向語與詞匯拓展：中國幼兒的個案研究[D];吉林大學(xué);2009年

，

本文編號：636734