XYLT1基因多態(tài)性與漢族人群中噪聲誘發(fā)的職業(yè)性聽力損失易感性之間的關(guān)聯(lián)
發(fā)布時間:2023-10-07 20:25
職業(yè)性聽力損傷(noise-induced hearing loss,NIHL)也叫噪聲性聽力損失或職業(yè)性噪聲聾。指聽覺長時間受到噪聲影響而發(fā)生緩慢的、累積性感音神經(jīng)性耳聾[1]。根據(jù)《職業(yè)病分類和目錄》,我國法定職業(yè)病共有10大類,多達(dá)132種,而職業(yè)性聽力損傷的發(fā)病數(shù)長期排名前三。目前中國大約有1000多萬職工在高強(qiáng)度的噪聲環(huán)境下工作,這其中大約有100萬人患有不同程度的聽力損失[2]。噪聲性聽力損失作為最廣泛、最高發(fā)的職業(yè)病之一,對職業(yè)工人的身心健康帶來了極大的損傷。除了對聽覺的損傷外,NIHL還可引起頭痛、頭昏、失眠、嘔吐、高血壓等[3]。目前對于NIHL的治療尚無有效的方法但是通過佩戴護(hù)具和減少噪聲作業(yè)時間等方式可以達(dá)到很好的預(yù)防效果。職業(yè)性聽力損傷并不是單獨(dú)由接觸噪聲引起而是環(huán)境因素與遺傳因素的聯(lián)合作用。一些研究表明,NIHL的發(fā)生與噪聲累積暴露量,噪聲暴露時間和噪聲暴露強(qiáng)度均呈正相關(guān)。其他環(huán)境因素例如振動、高溫、有機(jī)溶劑、高血壓等在以往的研究中都被認(rèn)為會影響NIHL的發(fā)生發(fā)展[4]。眾...
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
主要縮略詞
前言
第一章 環(huán)境因素對NIHL的影響分析
1 材料與方法
1.1 研究對象
1.2 問卷調(diào)查
1.3 研究對象聽力情況
1.4 研究對象的分組
1.5 作業(yè)現(xiàn)場噪聲檢測
1.6 統(tǒng)計學(xué)分析
2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2.1 5個主要工種監(jiān)測點(diǎn)噪聲強(qiáng)度
2.2 研究對象的一般特征和臨床特征
3 討論
第二章 XYLT1的基因分型與NIHL的關(guān)聯(lián)分析
1 材料和方法
1.1 現(xiàn)場血樣的收集和分離
1.2 基因組的提取
1.3 DNA濃度的測定和分裝
1.4 SNP位點(diǎn)的選擇
1.5 基因分型實(shí)驗(yàn)
1.6 統(tǒng)計分析方法的選用
2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2.1 XYLT1 SNPs等位基因的分型結(jié)果
2.2 XYLT1基因多態(tài)性和易感性的關(guān)系
3 討論
3.1 實(shí)驗(yàn)方法的選擇
3.2 XYLT1基因分型與職業(yè)性聽力損傷發(fā)病風(fēng)險的相關(guān)性
3.3 XYLT1表達(dá)與耳蝸功能關(guān)系的探究
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
附錄一:調(diào)查問卷
作者簡介
在研期間發(fā)表論文
致謝
本文編號:3852444
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
主要縮略詞
前言
第一章 環(huán)境因素對NIHL的影響分析
1 材料與方法
1.1 研究對象
1.2 問卷調(diào)查
1.3 研究對象聽力情況
1.4 研究對象的分組
1.5 作業(yè)現(xiàn)場噪聲檢測
1.6 統(tǒng)計學(xué)分析
2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2.1 5個主要工種監(jiān)測點(diǎn)噪聲強(qiáng)度
2.2 研究對象的一般特征和臨床特征
3 討論
第二章 XYLT1的基因分型與NIHL的關(guān)聯(lián)分析
1 材料和方法
1.1 現(xiàn)場血樣的收集和分離
1.2 基因組的提取
1.3 DNA濃度的測定和分裝
1.4 SNP位點(diǎn)的選擇
1.5 基因分型實(shí)驗(yàn)
1.6 統(tǒng)計分析方法的選用
2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
2.1 XYLT1 SNPs等位基因的分型結(jié)果
2.2 XYLT1基因多態(tài)性和易感性的關(guān)系
3 討論
3.1 實(shí)驗(yàn)方法的選擇
3.2 XYLT1基因分型與職業(yè)性聽力損傷發(fā)病風(fēng)險的相關(guān)性
3.3 XYLT1表達(dá)與耳蝸功能關(guān)系的探究
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
附錄一:調(diào)查問卷
作者簡介
在研期間發(fā)表論文
致謝
本文編號:3852444
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/yufangyixuelunwen/3852444.html
最近更新
教材專著