目的工業(yè)發(fā)展使粉塵大量產(chǎn)生,人們對粉塵沒有引起足夠的重視,使塵肺病頻發(fā)引發(fā)了人們對工業(yè)粉塵問題的擔(dān)憂和探討,然而大部分學(xué)校對于塵肺病的個人防護(hù)健康教育方面存在明顯的滯后性甚至無所作為,對即將踏入社會工作的大學(xué)生群體進(jìn)行塵肺病知信行水平的健康教育干預(yù)為突破口。方法采用分層整群抽樣方法,對一二年級大學(xué)生進(jìn)行抽樣,基于KAP理論模式進(jìn)行同輩間健康教育干預(yù)和問卷調(diào)查,從大學(xué)生對塵肺病預(yù)防態(tài)度、塵肺病認(rèn)知以及塵肺病防護(hù)行為等方面展開分析。結(jié)果共調(diào)查275名學(xué)生。各專業(yè)學(xué)生在干預(yù)前對疾病的認(rèn)知率、態(tài)度積極率和健康行為積極率比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。在干預(yù)前對疾病認(rèn)知率和建立健康行為積極率較低,對疾病態(tài)度積極率較高。干預(yù)后知識維度有5個條目的認(rèn)知率高于干預(yù)前（P<0.05）,態(tài)度維度共有3個條目積極率高于干預(yù)前（P<0.05）,行為維度共有5個條目積極率高于干預(yù)前（P<0.05）,KAP的3個維度得分均高于干預(yù)前（P<0.05）。結(jié)論對學(xué)生實(shí)施知信行模式的健康教育干預(yù)可有效提高對塵肺病的認(rèn)知,加強(qiáng)對疾病積極態(tài)度和健康行為的建立。 

【文章來源】：實(shí)用心腦肺血管病雜志. 2020,28(S1)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 問卷設(shè)計(jì)
        1.2.2《大學(xué)生塵肺病KAP調(diào)查問卷》信度測評
        1.2.3 健康教育干預(yù)
        1.2.4 調(diào)查問卷和特殊個案處理
        1.2.5 質(zhì)量監(jiān)控
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 問卷效度和信度分析結(jié)果
    2.2 各專業(yè)基本情況
    2.3 受訪者KAP健康教育干預(yù)前后效果比較
        2.3.1 受訪者健康干預(yù)前后對疾病知識認(rèn)知情況比較
        2.3.2 受訪者干預(yù)前后對疾病態(tài)度積極情況比較
        2.3.3 受訪者KAP健康教育干預(yù)前后建立健康行為積極情況比較
        2.3.4 健康教育干預(yù)前后受訪者KAP得分比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]中國塵肺病群體生存現(xiàn)狀分析[J]. 湖南省工會干部學(xué)校課題組.  中國工人. 2016(06)
[3]知信行模式對塵肺病患者健康教育干預(yù)應(yīng)用研究[J]. 邱新香,鄭倩玲,夏麗華,巫帶花,肖素娟,湯春宜,虢遠(yuǎn)寧,曾向嫩,陳英姿,盧秀鳳.  中國職業(yè)醫(yī)學(xué). 2014(03)
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[5]廣東省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)知識和行為健康教育干預(yù)效果評價[J]. 藍(lán)曉芳,夏燕瓊,秦祖國,劉貴浩,湯捷.  中國健康教育. 2013(05)



本文編號：3500825