目的了解山西省學生營養(yǎng)現(xiàn)狀,篩查學生超重、肥胖、消瘦、生長遲緩,評價學生群體的健康、成長和發(fā)展狀況,為營養(yǎng)教育和干預提供依據(jù)。方法采用分層隨機整群抽樣的方法,于2019年9月在山西省11個市22個區(qū)縣抽取不同學齡段的學生進行體格測量與問卷調(diào)查,對學生營養(yǎng)狀況進行比較分析。結(jié)果調(diào)查學生46 874人,超重率為15.55%,肥胖率為13.10%,輕度消瘦率為3.25%,中重度消瘦率為1.88%,生長遲緩率為0.41%。男生超重率（17.55%）和肥胖率（16.29%）均高于女生（13.61%、9.99%）（P<0.01）;男生輕度消瘦率（3.97%）和中重度消瘦率（2.02%）高于女生（2.56%、1.73%）（P<0.01）;經(jīng)濟發(fā)展水平處于中區(qū)超重率高（15.64%）,處于好區(qū)肥胖率高（15.76%）,差異有統(tǒng)計學意義（P<0.01）;普通高中超重率（17.40%）高于其他學段、小學肥胖率（16.16%）高于其他學段（P<0.01）;職業(yè)高中輕度消瘦率（4.49%）和中重度消瘦率（3.13%）均高于其他學段學生（P<0.01）;職業(yè)高中生長遲緩率（0.82... 

【文章來源】：預防醫(yī)學論壇. 2020,26(07)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
    1.3 超重肥胖評價標準
    1.4 統(tǒng)計學處理
2 結(jié)果
    2.1 基本情況
    2.2 不同性別學生營養(yǎng)狀況
    2.3 不同片區(qū)學生營養(yǎng)狀況
    2.4 不同學段學生營養(yǎng)狀況
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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