新冠肺炎流行期青少年的心理呵護
發(fā)布時間:2021-07-17 14:37
<正>新冠肺炎流行期,關(guān)注身體健康的同時,關(guān)注心理健康同樣重要,穩(wěn)定的情緒,積極的心態(tài)可以保證我們的免疫力,幫助我們抵御病毒。兒童青少年在危機事件中會更脆弱,所以,特殊時期,關(guān)注兒童青少年的心理狀態(tài)非常重要。1 面對疫情,孩子可能會有哪些應(yīng)激反應(yīng)?學(xué)齡前兒童可能會變得哭鬧、黏人;學(xué)齡期兒童可能會緊張、害怕,反復(fù)詢問家長疫情的事情;青少年可能會表現(xiàn)出擔(dān)心、煩躁、發(fā)脾氣,有些孩子可能會花大量時間看疫情的相關(guān)新聞,有的孩子可能表現(xiàn)為話少
【文章來源】:中國心理衛(wèi)生雜志. 2020,34(03)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 面對疫情,孩子可能會有哪些應(yīng)激反應(yīng)?
2 如何應(yīng)對孩子的應(yīng)激反應(yīng)?
2.1創(chuàng)造良好的家庭氛圍
2.2保證營養(yǎng)進食,睡眠充足
2.3溫柔耐心地接納孩子的情緒
2.4科學(xué)告知
2.5最大可能保證日;顒右(guī)律
2.6和孩子一起制定預(yù)防疾病方法
2.7 增加聯(lián)結(jié),看見希望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新型冠狀病毒肺炎疫情下大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠和網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:生涯適應(yīng)力的中介效應(yīng)[J]. 萬恒陽,余俊渠,顏農(nóng)秋,黃家瀚. 中國健康心理學(xué)雜志. 2021(05)
[2]新冠肺炎期間對特殊人群的救護措施[J]. 高琦琦,劉倚瑋. 中國儲運. 2021(03)
[3]疫情期間中學(xué)生心理健康狀況與危機應(yīng)對[J]. 張曉紅,王帥,古青,王茜. 心理月刊. 2021(04)
[4]新冠肺炎疫情防控期間研究生心理抑郁狀況調(diào)查[J]. 王夢瑤,謝慶娥,劉雅靜. 科教文匯(下旬刊). 2020(11)
[5]新型冠狀病毒肺炎疫情期間口腔科患兒和家長就診心理狀態(tài)及干預(yù)措施[J]. 周曉娟,魏燕. 第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報. 2020(11)
[6]疫情期間北京市小學(xué)生居家心理問題分析及對策[J]. 董文學(xué),劉子涵,毛榮建. 中小學(xué)心理健康教育. 2020(31)
[7]淺談新冠病毒疫情期間青少年居家健身現(xiàn)狀引發(fā)的思考[J]. 樊玲. 文體用品與科技. 2020(19)
[8]高職大學(xué)生新型冠狀病毒肺炎疫情期間與入學(xué)時的心理健康狀況比較[J]. 劉湘玲. 中國健康心理學(xué)雜志. 2020(10)
[9]新冠肺炎流行期心理熱線求助者特點及有關(guān)因素[J]. 李聞天,楊光遠,童俊,李毅,劉連忠,劉陳陵. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2020(10)
[10]新型冠狀病毒肺炎疫情下助產(chǎn)大專生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素研究[J]. 劉春慧,梁乾琳,秦華. 智慧健康. 2020(25)
本文編號:3288363
【文章來源】:中國心理衛(wèi)生雜志. 2020,34(03)北大核心CSSCICSCD
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 面對疫情,孩子可能會有哪些應(yīng)激反應(yīng)?
2 如何應(yīng)對孩子的應(yīng)激反應(yīng)?
2.1創(chuàng)造良好的家庭氛圍
2.2保證營養(yǎng)進食,睡眠充足
2.3溫柔耐心地接納孩子的情緒
2.4科學(xué)告知
2.5最大可能保證日;顒右(guī)律
2.6和孩子一起制定預(yù)防疾病方法
2.7 增加聯(lián)結(jié),看見希望
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新型冠狀病毒肺炎疫情下大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠和網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:生涯適應(yīng)力的中介效應(yīng)[J]. 萬恒陽,余俊渠,顏農(nóng)秋,黃家瀚. 中國健康心理學(xué)雜志. 2021(05)
[2]新冠肺炎期間對特殊人群的救護措施[J]. 高琦琦,劉倚瑋. 中國儲運. 2021(03)
[3]疫情期間中學(xué)生心理健康狀況與危機應(yīng)對[J]. 張曉紅,王帥,古青,王茜. 心理月刊. 2021(04)
[4]新冠肺炎疫情防控期間研究生心理抑郁狀況調(diào)查[J]. 王夢瑤,謝慶娥,劉雅靜. 科教文匯(下旬刊). 2020(11)
[5]新型冠狀病毒肺炎疫情期間口腔科患兒和家長就診心理狀態(tài)及干預(yù)措施[J]. 周曉娟,魏燕. 第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報. 2020(11)
[6]疫情期間北京市小學(xué)生居家心理問題分析及對策[J]. 董文學(xué),劉子涵,毛榮建. 中小學(xué)心理健康教育. 2020(31)
[7]淺談新冠病毒疫情期間青少年居家健身現(xiàn)狀引發(fā)的思考[J]. 樊玲. 文體用品與科技. 2020(19)
[8]高職大學(xué)生新型冠狀病毒肺炎疫情期間與入學(xué)時的心理健康狀況比較[J]. 劉湘玲. 中國健康心理學(xué)雜志. 2020(10)
[9]新冠肺炎流行期心理熱線求助者特點及有關(guān)因素[J]. 李聞天,楊光遠,童俊,李毅,劉連忠,劉陳陵. 中國心理衛(wèi)生雜志. 2020(10)
[10]新型冠狀病毒肺炎疫情下助產(chǎn)大專生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素研究[J]. 劉春慧,梁乾琳,秦華. 智慧健康. 2020(25)
本文編號:3288363
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