目的:了解蚌埠市學齡前兒童心理行為問題的發(fā)生情況及影響因素,以期提供有針對性的心理保健服務干預措施。方法:采用分層整群隨機抽樣法,在我市三縣四區(qū)33所幼兒園抽取4 268名在園兒童,使用自編設計的一般情況調查表和Conners父母癥狀問卷,以家長會的形式面對面現場進行調查。結果:學齡前兒童心理行為問題檢出率為25.12%（1 072/4 268）。女童心理行為問題檢出率低于男童（P <0.01）,農村行為問題檢出率高于城市（P <0.01）,不同年齡組心理行為問題檢出率比較差異有統計學意義（P <0.01）。單因子心理行為問題檢出率顯示,學齡前兒童以學習問題和心身問題為主,檢出率分別為13.47%和12.68%。男童心理行為問題檢出率以學習問題為主,占22.87%,女童心理行為問題檢出率以心身問題為主,占7.69%。多因素Logistic回歸分析顯示,女童發(fā)生行為問題風險低于男童,女童在學習問題上的檢出率是男童的0.08倍。結論:蚌埠市學齡前兒童心理行為問題檢出率較高,應積極開展相關的心理健康宣傳教育,促進兒童心理發(fā)育。 

【文章來源】：淮海醫(yī)藥. 2020,38(04)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 方法
    1.3 統計學方法
2 結果
    2.1 學齡前兒童心理行為問題一般現狀
    2.2 不同性別、區(qū)域、年齡單因子心理行為問題異常檢出率比較
    2.3 學齡前兒童心理行為問題多因素Logistic回歸分析
    2.4 學齡前兒童學習問題多因素Logistic回歸分析
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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