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母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷的漢化及應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2020-04-28 19:27
【摘要】:目的1.漢化母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷(Employees?Perceptions of Breastfee ding Support Questionnaire,EPBS-Q),對(duì)修訂后的中文版EPBS-Q的信效度進(jìn)行實(shí)證研究,分析問(wèn)卷質(zhì)量,探討其在中國(guó)的適用性。2.探討職業(yè)女性工作場(chǎng)所母乳喂養(yǎng)現(xiàn)狀及母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間的影響因素。3.探索職業(yè)女性工作場(chǎng)所母乳喂養(yǎng)支持現(xiàn)狀及其影響因素,并初步構(gòu)建職業(yè)女性母乳喂養(yǎng)支持策略框架。方法1.遵照Brislin翻譯模式,漢化母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷(EPBS-Q),進(jìn)行跨文化調(diào)適與修訂,形成中文正式施測(cè)版母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷,對(duì)364例產(chǎn)后返崗的職業(yè)女性進(jìn)行測(cè)評(píng);诮(jīng)典測(cè)量理論進(jìn)行項(xiàng)目分析與篩選,內(nèi)部一致性信度、組合信度、內(nèi)容效度、收斂效度、區(qū)別效度和驗(yàn)證性因子分析檢驗(yàn)問(wèn)卷的信效度。2.采取橫斷面調(diào)查法,便利選取217例產(chǎn)后返崗的職業(yè)女性,應(yīng)用一般資料問(wèn)卷、中文版母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷、IOWA嬰兒喂養(yǎng)態(tài)度量表和母乳喂養(yǎng)家庭支持問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。運(yùn)用相依系數(shù)法分析母乳喂養(yǎng)支持的員工感知與職業(yè)類(lèi)型和單位性質(zhì)之間的關(guān)聯(lián)性。運(yùn)用Kaplan-Meier模型對(duì)實(shí)際母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間的潛在影響因素進(jìn)行單因素分析、用Cox比例風(fēng)險(xiǎn)模型進(jìn)行多因素分析,探討哪些因素對(duì)實(shí)際母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間產(chǎn)生影響。通過(guò)內(nèi)容分析法對(duì)有關(guān)工作場(chǎng)所母乳喂養(yǎng)支持的定性資料進(jìn)行分析,并在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)況影響因素的研究結(jié)果,初步構(gòu)建職業(yè)女性母乳喂養(yǎng)支持策略框架。結(jié)果1.中文版母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷共29個(gè)條目,由5個(gè)分問(wèn)卷組成,即組織支持(5個(gè)條目)、管理者支持(9個(gè)條目)、同事支持(4個(gè)條目)、時(shí)間支持(3個(gè)條目)、物理環(huán)境(8個(gè)條目及6個(gè)附加選項(xiàng))和一個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題?倖(wèn)卷Cronbach′sα系數(shù)為0.924,前4個(gè)分問(wèn)卷的Cronbach'sα系數(shù)為0.798~0.920,物理環(huán)境分問(wèn)卷其中3個(gè)條目的Cronbach'sα系數(shù)為0.634、5個(gè)條目的Cronbach'sα系數(shù)為0.994。S-CVI/Ave為0.99,I-CVI為0.83~1.00。驗(yàn)證性因子分析顯示各條目在該維度上的因子載荷均較好,五因子結(jié)構(gòu)模型各項(xiàng)擬合指標(biāo)為χ~2/df=2.471,RMR=0.036,RMSEA=0.064,GFI=0.872,AGFI=0.840,TLI=0.956,IFI=0.962,CFI=0.961,NFI=0.937,PGFI=0.700,均在可接受范圍內(nèi)。各維度的平均方差抽取量為0.553~0.976,組合信度為0.824~0.995,AVE的算數(shù)平方根均大于每個(gè)維度之間的相關(guān)系數(shù)。2.217例產(chǎn)后返崗職業(yè)女性6個(gè)月純母乳喂養(yǎng)率為59.45%,已斷乳的有117例,其實(shí)際母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間均值為13.65個(gè)月、中位數(shù)為13.00個(gè)月。88.02%的職業(yè)女性決定返崗后繼續(xù)母乳喂養(yǎng)。母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷得分為(54.54±17.12)分,關(guān)聯(lián)分析顯示,同事支持與職業(yè)類(lèi)型(r=0.201,P=0.010)和單位性質(zhì)(r=0.190,P=0.017)有關(guān)聯(lián),時(shí)間支持(r=0.190,P=0.017)和物理環(huán)境(r=0.164,P=0.050)與單位性質(zhì)有關(guān)聯(lián)。IOWA嬰兒喂養(yǎng)態(tài)度量表得分為(66.97±7.97)分、母乳喂養(yǎng)家庭支持問(wèn)卷得分均分為(3.06±0.53)分。是否堅(jiān)持純母乳喂養(yǎng)至6個(gè)月、預(yù)計(jì)母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間是職業(yè)女性實(shí)際母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間的2個(gè)獨(dú)立影響因素。3.開(kāi)放性問(wèn)題所得資料的分析共提練出5個(gè)主題即:(1)物理環(huán)境支持;(2)時(shí)間支持;(3)組織支持;(4)管理者/同事支持;(5)母乳喂養(yǎng)專(zhuān)業(yè)支持。初步構(gòu)建的職業(yè)女性母乳喂養(yǎng)支持策略框架主要包括職業(yè)女性個(gè)人、家庭/群體和工作場(chǎng)所三個(gè)系統(tǒng)層面。結(jié)論1.漢化修訂形成的中文版母乳喂養(yǎng)支持的員工感知問(wèn)卷具良好的信效度,可用于評(píng)估我國(guó)職業(yè)女性母乳喂養(yǎng)支持的員工感知水平。產(chǎn)后返崗職業(yè)女性的母乳喂養(yǎng)支持的員工感知水平較低,嬰兒喂養(yǎng)態(tài)度和母乳喂養(yǎng)家庭支持程度均有待提高,母乳喂養(yǎng)支持的員工感知與職業(yè)類(lèi)型和單位性質(zhì)有關(guān)聯(lián),職業(yè)女性工作場(chǎng)所母乳喂養(yǎng)支持有待改善。2.堅(jiān)持純母乳喂養(yǎng)至6個(gè)月、預(yù)計(jì)母乳喂養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)則職業(yè)女性實(shí)際母乳喂養(yǎng)持續(xù)時(shí)間就越長(zhǎng)。應(yīng)采取有效措施幫助職業(yè)女性達(dá)到6個(gè)月純母乳喂養(yǎng),堅(jiān)定持續(xù)母乳喂養(yǎng)的信心,制定科學(xué)的母乳喂養(yǎng)規(guī)劃。職業(yè)女性工作場(chǎng)所母乳喂養(yǎng)的支持需求尚未得到滿(mǎn)足,相應(yīng)的設(shè)施條件匱乏,工作場(chǎng)所母乳喂養(yǎng)支持需要多方的協(xié)調(diào)與配合。衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員、工作單位的管理者和政策制定者等可依據(jù)職業(yè)女性母乳喂養(yǎng)支持策略框架,分別聚焦職業(yè)女性個(gè)人、家庭/群體和工作場(chǎng)所三個(gè)系統(tǒng)層面,制定相應(yīng)的干預(yù)方案,改善職業(yè)女性母乳喂養(yǎng)支持,從而有效提高母乳喂養(yǎng)水平。
【圖文】:

人類(lèi)行為,生態(tài)系統(tǒng),宏觀系統(tǒng),中觀


圖 1 人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)圖示系統(tǒng)中的微觀、中觀和宏觀系統(tǒng)是相互影響和相互作觀系統(tǒng)內(nèi)部,生物的、心理的和社會(huì)的事件會(huì)在人的一態(tài)地相互作用,影響人的行為[115]。個(gè)人微觀系統(tǒng)在社觀系統(tǒng)相互作用發(fā)揮功能,因此社會(huì)背景下的所有問(wèn)中觀和宏觀系統(tǒng)多種相互作用的社會(huì)環(huán)境背景下評(píng)

社會(huì)環(huán)境,多重,宏觀系統(tǒng),微觀系統(tǒng)


圖 1 人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)圖示生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和宏觀系統(tǒng)是相互影響和相互在微觀系統(tǒng)內(nèi)部,生物的、心理的和社會(huì)的事件會(huì)在人續(xù)動(dòng)態(tài)地相互作用,,影響人的行為[115]。個(gè)人微觀系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)相互作用發(fā)揮功能,因此社會(huì)背景下的所有注重在中觀和宏觀系統(tǒng)多種相互作用的社會(huì)環(huán)境背景下
【學(xué)位授予單位】:鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類(lèi)號(hào)】:R174.4

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