【摘要】：目的:描述某高校女大學生的自我客體化水平、月經態(tài)度及經前期綜合征的發(fā)生情況,分析自我客體化與月經態(tài)度及經前期綜合征的相關性,甄別月經態(tài)度在自我客體化和經前期綜合征關系中是否起中介作用。方法:根據(jù)分層整群抽樣的方法,選取某市高校1~4年級女大學生共1026名進行問卷調查。調查問卷包括一般情況調查表、經前期綜合征發(fā)病調查問卷、月經癥狀量表(MDQ)、月經態(tài)度量表(MAQ)、自我客體化量表(SOQ)。選用SPSS22.0對有效問卷進行數(shù)據(jù)錄入、分析和處理。使用的統(tǒng)計方法包括描述性統(tǒng)計分析、卡方檢驗、Spearman相關分析、Logistic回歸分析和PROCESS Bootstrap中介分析等。結果:1.本次問卷調查共發(fā)放問卷1026份,回收有效問卷989份,回收問卷有效率為96.39%。2.本次研究對象經前期綜合征(PMS)的發(fā)生率為62.1%(614/989),月經癥狀量表的評分為(2.18±0.58)分,該量表各維度得分從高到低排序為:行為改變、否定情緒、注意力下降、疼痛、自主神經反應、鈉水潴留。月經態(tài)度量表的評分為(3.03±0.38)分,該量表各維度得分從高到低排序為:月經屬自然現(xiàn)象、月經影響身心健康、月經屬煩惱事件、月經屬可預測事件、月經不影響女性行為。自我客體化量表評分為(0.46±11.257)分,能力等級評分為(4.47±1.139)分,外貌等級評分為(4.56±1.134)分,其身體屬性得分從高到低排序為:健康、整體吸引力、體重、身高、感性身材、精力水平、身體協(xié)調性、身體適應性水平、性吸引力、力量。3.經前期綜合征的發(fā)生率在不同的專業(yè)、生長環(huán)境、體育鍛煉、學習壓力、創(chuàng)傷經歷(失戀)、經期天數(shù)、月經周期、經期伴隨癥狀、月經生理掌握情況、自我客體化水平及月經態(tài)度之間具有差異性,且差異有統(tǒng)計學意義(P0.05)。4.Spearman相關分析顯示:自我客體化水平、消極的月經態(tài)度及經前期綜合征三者之間呈顯著正相關關系。即自我客體化程度越高,月經態(tài)度越消極,PMS發(fā)生率隨之也越高(P0.01)。5.中介效應檢驗結果顯示,自我客體化對經前期綜合征有顯著預測作用(β=0.370,P0.01),引入月經態(tài)度后,月經態(tài)度對經前期綜合征影響顯著(β=0.204,P0.01),自我客體化對經前期綜合征的主效應減小(從β=0.370下降到β=0.309),中介效應為0.06,占總效應的16.32%。表明月經態(tài)度在自我客體化與經前期綜合征之間起到部分中介作用。結論:1.女大學生PMS的發(fā)生率較高;自我客體化水平較高,提示女大學生更加重視身體的外貌相關特征;月經態(tài)度消極性嚴重且不容樂觀。自我客體化與月經態(tài)度和PMS三者之間存在顯著正相關關系。2.女大學生PMS的發(fā)生受專業(yè)、生長環(huán)境、體育鍛煉、學習壓力、創(chuàng)傷經歷(失戀)、經期天數(shù)、月經周期、經期伴隨癥狀、月經生理掌握情況、自我客體化水平及月經態(tài)度等多種因素的影響。3.月經態(tài)度在自我客體化和PMS間起部分中介作用。
【圖文】：

其中輕度 540 例（54.6%，540/989）、中度 70 例（7.1%，70/989）、重度 4 例（0.4%，4/989）。（見圖2）。月經癥狀量表的理論得分區(qū)間為 30～150 分，實際得分區(qū)間為 30～139分，，各項平均得分為（2.18±0.58）分，研究對象月經癥狀量表各維度得分情況與 PMS 發(fā)生情況的關系如圖 3 所示�？梢娫谠陆洶Y狀量表 6 個維度的得分之中較高的為：行為改變（2.26±0.74）分、否定情緒（2.23±0.76）分。提示因月經不適發(fā)生的行為改變以及焦慮、抑郁等否定情緒是 PMS 最具代表性的癥狀。（見表 3）。圖 2 研究對象經前期綜合征的發(fā)生情況（n=989 名）圖 3 研究對象月經癥狀量表得分與 PMS 發(fā)生情況的關系（n=989 名）

高的為：行為改變（2.26±0.74）分、否定情緒（2.23±0.76）分。提示因月適發(fā)生的行為改變以及焦慮、抑郁等否定情緒是 PMS 最具代表性的癥狀見表 3）。圖 2 研究對象經前期綜合征的發(fā)生情況（n=989 名）
【學位授予單位】：蚌埠醫(yī)學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：R173

【參考文獻】

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本文編號：2596688