【摘要】：目的探討民族邊遠地區(qū)農村留守兒童的個性特征,為引導民族邊遠地區(qū)農村留守兒童健康心理的發(fā)展提供參考資料。方法采用艾森克個性問卷(EPQ)(兒童版)對廣西西部某市中小學的1 298名留守兒童進行調查。結果男女留守兒童、單親與非單親家庭的留守兒童在E、P、N、L 4個維度標準得分相比,差異均有統計學意義(P0.001);與漢族相比,壯族留守兒童N維度得分較低,L維度得分較高,差異有統計學意義(P0.001);居住在農村和縣城的留守兒童P、N、L維度EPQ標準得分比較,差異均有統計學意義(P0.001)。結論農村留守男性兒童情緒不穩(wěn),掩飾性強,女性兒童存在較高的精神質傾向;漢族、壯族留守兒童典型的情緒不穩(wěn),而且壯族留守兒童掩飾性強。農村的留守兒童情緒不穩(wěn)定、存在更高的精神質和神經質傾向,但城鎮(zhèn)的留守兒童掩飾程度高;單親家庭兒童情緒典型的不穩(wěn)定,但非單親家庭留守兒童存在更高的精神質和神經質傾向,掩飾程度高。
[Abstract]:Objective to explore the personality characteristics of left-behind children in rural areas of ethnic remote areas, and to provide reference materials for the development of healthy psychology of rural left-behind children in remote ethnic minority areas. Methods the Eysenck Personality questionnaire (EPQ) () was used to investigate 1 298 left-behind children in a middle and primary school in western Guangxi. Results there were significant differences among male and female left-behind children, single parent children and non-single parent children in the scores of four dimensions (P0. 001), and the scores of left behind children of Zhuang nationality were higher than those of Han nationality. The difference was statistically significant (P0. 001), and there were significant differences in the scores of EPQ of the left-behind children living in rural areas and county towns (P0. 001). Conclusion the emotional instability of rural left-behind male children is strong, the female children have a higher tendency of mental quality, the Han nationality, Zhuang left-behind children are typical emotional instability, and Zhuang left-behind children have a strong concealment. The left-behind children in rural areas are emotionally unstable and have higher psychotic and neurotic tendencies, but the urban left-behind children have a high degree of cover-up, and children from single-parent families are typically unstable in mood. However, children left behind in non-single-parent families have higher psychoticism and neuroticism and higher concealment degree.
【作者單位】： 右江民族醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院;
【基金】：2011年校級科研項目(右醫(yī)院字[2012]21號) 廣西高等學校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)工程項目(桂教人[2014]39號)
【分類號】：R179

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 徐禮平;田宗遠;;我國農村留守兒童社會適應性研究現狀[J];中國兒童保健雜志;2013年06期

2 閔永勝;姚本先;;農村留守兒童心理問題研究的現狀與展望[J];保健醫(yī)學研究與實踐;2008年01期

3 襲開國;;農村留守兒童焦慮現狀及其個體差異[J];中國健康心理學雜志;2008年04期

4 馬麗霞;趙冬梅;王廣新;劉東平;錢建華;喻支霞;;農村留守兒童的生活質量狀況及其影響因素分析[J];中國兒童保健雜志;2008年05期

5 張連云;;農村留守兒童的社會關系與孤獨感研究[J];中國臨床心理學雜志;2011年01期

6 張保中;許良;;我國農村留守兒童健康促進策略探析[J];農業(yè)考古;2011年06期

7 ;全國婦聯發(fā)布報告稱:農村留守兒童達6000多萬[J];河北中醫(yī);2014年06期

8 徐為民;唐久來;吳德;許曉燕;楊李;;安徽農村留守兒童行為問題的現狀[J];實用兒科臨床雜志;2007年11期

9 韓昔陽;;農村留守兒童的健康問題及對策[J];中國醫(yī)藥導報;2008年23期

10 鐘繼燦;王健;;農村留守兒童的健康問題研究[J];中國初級衛(wèi)生保健;2006年01期

相關會議論文 前10條

1 胡曉旭;;淺談圖書館在解決農村留守兒童社會問題中的積極作用[A];現代圖書館服務：浙江省圖書館學會第十一次學術研討會論文集[C];2008年

2 張曉亮;潘昌榮;;探索農村留守兒童教育科學發(fā)展的新路子[A];“建設鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)，探索科學發(fā)展新路子”理論征文活動論文集[C];2010年

3 胡振民;;關注我區(qū)農村留守兒童 加快新農村建設進程[A];廣西老社會科學工作者協會“加強黨的執(zhí)政與改善民生”學術研討會論文集[C];2011年

4 戴洪偉;;關愛農村留守兒童——廣西自治區(qū)龍州縣調研報告[A];中國社會科學院黨校第33期進修班中國社會科學院黨校辦公室赴廣西壯族自治區(qū)邊境地區(qū)國情調研文集（第6集）[C];2009年

5 寇冬泉;譚菊放;;農村留守兒童與非留守兒童心理素質的比較研究[A];第十二屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2009年

6 劉書越;;河北省農村留守兒童科學素質調查研究[A];中國科普理論與實踐探索——2008《全民科學素質行動計劃綱要》論壇暨第十五屆全國科普理論研討會文集[C];2008年

7 劉玉連;;貴州民族地區(qū)農村留守兒童的生存形態(tài)與發(fā)展困境[A];新中國60周年與貴州社會變遷學術研討會暨貴州省社會學學會2009年年會論文集[C];2009年

8 ;農村留守兒童思想道德教育現狀及對策[A];宜春市未成年人思想道德建設專題研討會論文集（下）[C];2005年

9 廖杰;;農村留守兒童的特殊生活形態(tài)調查及思考[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

10 王雙桂;;讓留守的天空不再孤獨——談農村留守兒童心理關愛活動[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

相關重要報紙文章 前10條

1 楊文;我省部署加強關愛農村留守兒童工作[N];山西日報;2007年

2 記者 廖煥兵 通訊員 郭劍峰;開展關愛教育農村留守兒童活動[N];益陽日報;2007年

3 蘇銀海邋夏吉春;河南加強農村留守兒童保護[N];人民公安報;2007年

4 柏俊林;我市農村留守兒童得到廣泛關愛[N];永州日報;2007年

5 季佳瑩;共同關愛農村留守兒童[N];哈爾濱日報;2008年

6 陳麗平;中國農村留守兒童：5800萬[N];法制日報;2008年

7 本報記者 葉曉楠;5800萬農村留守兒童期待關愛[N];人民日報海外版;2008年

8 高欣;省婦聯慰問農村留守兒童[N];遼寧日報;2008年

9 姜寧邋記者 王超;為農村留守兒童免費體檢[N];錦州日報;2008年

10 南澗縣關工委辦公室;關注農村留守兒童的教育和成長[N];大理日報(漢);2010年

相關博士學位論文 前3條

1 趙富才;農村留守兒童問題研究[D];中國海洋大學;2009年

2 簡福平;不同孤獨感農村留守兒童對親情缺失信息的加工特點研究[D];西南大學;2011年

3 王誼;農村留守兒童教育研究[D];西北農林科技大學;2011年

相關碩士學位論文 前10條

1 高群峰;當前我國農村留守兒童問題研究[D];廣西大學;2008年

2 張娜;農村留守兒童研究[D];貴州大學;2008年

3 任思慧;我國農村留守兒童教育保障問題研究[D];重慶大學;2008年

4 陳慎輝;湖南省平江縣農村留守兒童社會化問題研究[D];國防科學技術大學;2008年

5 徐文娟;農村留守兒童受教育現狀及問題研究[D];江西師范大學;2008年

6 周恭宏;農村留守兒童教育問題研究[D];湖南農業(yè)大學;2008年

7 秦樹文;農村“留守兒童”現象分析與對策研究[D];中國農業(yè)科學院;2008年

8 陶園園;農村留守兒童學業(yè)求助研究[D];蘇州大學;2009年

9 白艷華;農村留守兒童思想道德教育研究[D];內蒙古大學;2009年

10 楊帆;河北省農村留守兒童生存與發(fā)展問題研究[D];河北大學;2010年

，

本文編號：2239344