本文關(guān)鍵詞：安徽省中學(xué)生青春期發(fā)育時(shí)相與不同維度攻擊行為的關(guān)系

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【摘要】：目的探究青春期發(fā)育時(shí)相與青少年不同維度攻擊行為的關(guān)系。方法按照整群隨機(jī)抽樣方法,從安徽省銅陵市、阜陽(yáng)市和滁州市分別抽取1所普通初中和1所高中,共計(jì)調(diào)查5760名中學(xué)生,分別采用青春發(fā)育事件自我評(píng)定量表(PDS)和自我感知青春期發(fā)育時(shí)相兩種方法評(píng)價(jià)青春期發(fā)育時(shí)相,同時(shí)采用Buss-Perry攻擊問(wèn)卷調(diào)查青少年攻擊行為。結(jié)果 PDS量表評(píng)價(jià)青春期發(fā)育狀況與攻擊行為關(guān)系表現(xiàn)為:初中男女生不同維度攻擊行為得分均為青春期發(fā)育提前組最高,青春期延遲組最低,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);高中男生軀體攻擊、言語(yǔ)攻擊行為維度青春期發(fā)育提前組和適時(shí)組得分高于青春期延遲組,女生在軀體攻擊、憤怒、敵意維度表現(xiàn)為發(fā)育提前組和適時(shí)組得分高于發(fā)育延遲組,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。自我感知青春期發(fā)育狀況與攻擊行為關(guān)系表現(xiàn)為:初中和高中女生,軀體攻擊、憤怒、敵意維度得分均為自我感知青春期發(fā)育提前組最高,差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);男生中,僅言語(yǔ)攻擊維度在高中男生表現(xiàn)為青春期發(fā)育適時(shí)組和延遲組得分高于發(fā)育提前組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論采用PDS量表評(píng)價(jià)青少年青春期發(fā)育提前與其攻擊行為密切相關(guān),自我感知青春期發(fā)育狀況對(duì)女生攻擊行為影響相對(duì)較大。
【作者單位】： 蚌埠醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系;安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 青春期發(fā)育時(shí)相 青少年 攻擊行為
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(No.81102145;81573163) 安徽醫(yī)科大學(xué)博士學(xué)術(shù);科研活動(dòng)資助項(xiàng)目(No.XJ201204);安徽醫(yī)科大學(xué)第三批中青年學(xué)術(shù)骨干資助基金項(xiàng)目 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目(No.201310366037) 蚌埠醫(yī)學(xué)院省級(jí)特色專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專項(xiàng)(皖教高[2011]5號(hào))
【分類號(hào)】：R179
【正文快照】： 青春期是童年期向成人期的過(guò)渡階段,經(jīng)歷早期、中期和晚期三個(gè)階段。青春發(fā)動(dòng)時(shí)相是指?jìng)�(gè)體青春發(fā)育期各事件出現(xiàn)的時(shí)間,相對(duì)于同年齡、性別群體,表現(xiàn)為提前、適時(shí)和推遲[1-2]。1979—2005年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告顯示我國(guó)兒童青春期發(fā)育呈持續(xù)提前趨勢(shì)[3]。青春期發(fā)育時(shí)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：1069874