研究目的：了解我國高護生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀及其影響因素，制定具有護理專業(yè)特色的高護生職業(yè)生涯教育策略，為補充和完善我國高等護理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系提供依據，促進護生的職業(yè)發(fā)展。 研究對象：重慶醫(yī)科大學護理學院在校全日制護理本、�？茖W生共2242名，其中男生185名，女生1981名；�？粕�907名，本科生1259名。平均年齡18.75±2.75歲。 研究方法：采用自制的《一般資料調查問卷》、廖永珍的《高護生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷》和李娜的《大學生職業(yè)決策困難問卷》進行高護生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀調查。通過均數比較，方差分析，t檢驗，卡方檢驗，多元回歸分析等統計學方法，評價高護生的職業(yè)生涯規(guī)劃水平、職業(yè)決策困難程度，分析職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素。 在文獻分析及現狀調查結果的基礎上，制定《高護生職業(yè)規(guī)劃影響因素及教育策略》訪談提綱，并選取33名護理學生、教師、就業(yè)指導人員、教育管理者和臨床護理管理者進行半結構式訪談。以教育部印發(fā)的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》為指導，結合訪談結果，擬定高護生職業(yè)生涯教育策略初稿。全國范圍內選取護理教育、臨床護理管理、人力資源管理共27名專家，采用德爾菲專家咨...

【文章頁數】：60 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
英漢縮略語名詞對照表
中文摘要
英文摘要
前言
第一部分 相關概念
第二部分 理論基礎
第三部分 高護生職業(yè)生涯規(guī)劃現狀調查
    1 研究目的
    2 研究對象與方法
    3 研究結果
    4 討論
第四部分 高護生職業(yè)生涯規(guī)劃教育策略研究
    1 研究目的
    2 研究對象與方法
    3 結果與討論
第五部分 總結
    1 結論
    2 研究創(chuàng)新性
    3 研究局限性與展望
參考文獻
文獻綜述
    參考文獻
附錄
    附錄一：一般資料問卷表
    附錄二：高護生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷
    附錄三：高護生職業(yè)規(guī)劃教育影響及策略訪談提綱
    附錄四：護生職業(yè)生涯教育策略第一輪函詢問卷
    附件五：護生職業(yè)生涯教育策略第二輪函詢問卷
致謝
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本文編號：3955763