發(fā)布時間：2024-01-30 01:40

　　目的:通過對國內(nèi)高校護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系的各方面進行定量與定性分析,了解國內(nèi)護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系建設(shè)的現(xiàn)狀,明確其存在的問題,為優(yōu)化我國護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系提供借鑒。方法:本研究屬于非實驗性研究中的描述性研究,采用文獻法和內(nèi)容分析法。文獻法主要利用電子資源數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)等進行文獻檢索,了解國內(nèi)外護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系的研究現(xiàn)狀;內(nèi)容分析法主要用于國內(nèi)院校護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系現(xiàn)狀的橫向?qū)Ρ?通過對搜集到的30份護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置及考核評價體系的內(nèi)容分析,明確我國護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程體系建設(shè)存在的不足、對高等護理院校的專業(yè)學(xué)位研究生課程體系改進提供借鑒。結(jié)果:(1)在人才定位方面,定位為高層次護理人才、�？菩妥o理人才、應(yīng)用型護理人才的頻率分別為 83.3%、80.0%、76.7%。(2)在培養(yǎng)基本要求方面,知識一欄中“護理學(xué)基礎(chǔ)知識”、“護理學(xué)專業(yè)知識”及“科研知識”出現(xiàn)頻率較高;品質(zhì)一欄中“思想政治素質(zhì)”、“職業(yè)道德素質(zhì)”出現(xiàn)頻次達到96.7%,“人文素養(yǎng)”頻率為56.7%;而在能力一欄中“臨床�？谱o理...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
    1.4 主要概念
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 文獻回顧
第二章 研究設(shè)計與方法
    2.1 研究設(shè)計
    2.2 研究對象
    2.3 研究工具與方法
    2.4 資料收集
    2.5 統(tǒng)計分析
    2.6 質(zhì)量控制
    2.7 技術(shù)路線
第三章 研究結(jié)果
    3.1 MNS研究生培養(yǎng)目標比較結(jié)果
    3.2 MNS研究生課程設(shè)置比較結(jié)果
    3.3 MNS研究生考核評價體系比較結(jié)果
第四章 討論
    4.1 MNS研究生培養(yǎng)目標分析
    4.2 MNS研究生課程設(shè)置分析
    4.3 MNS研究生考核評價體系分析
    4.4 MNS研究生課程體系改進策略
第五章 結(jié)論
    5.1 結(jié)論
    5.2 本研究的創(chuàng)新點
    5.3 本研究存在的不足
參考文獻
致謝
附錄A 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文
附錄B 綜述(已發(fā)表)
    參考文獻



本文編號：3889248