在線教育是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的教育功能和教育資源優(yōu)勢(shì)，向教育者和學(xué)習(xí)者提供的一種教和學(xué)的環(huán)境，通過(guò)傳遞數(shù)字化教育信息，開展交互式的同步或異步的教學(xué)活動(dòng)；具有教學(xué)資源共享、學(xué)習(xí)時(shí)空不限、交流多向互動(dòng)和便于學(xué)習(xí)合作的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。 目前在線教育作為傳統(tǒng)教育模式的一種補(bǔ)充，受到了廣泛的重視。軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究生教育主要以課堂教學(xué)為主，尚未開展研究生在線教育。由于無(wú)本科教育，無(wú)專職教研室（英語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)除外），教師由一線科研骨干兼職，因此與高等院校教師相比，院部分專業(yè)教師缺乏授課經(jīng)驗(yàn)，教師與學(xué)生之間的交流不夠。通過(guò)建立軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院在線教育系統(tǒng)，使之與現(xiàn)行教學(xué)模式互補(bǔ)，提高研究生教學(xué)質(zhì)量。 建立軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院在線教育系統(tǒng)的主要思路是以研究生教育為中心內(nèi)容，結(jié)合院研究生教育的實(shí)際需求與網(wǎng)絡(luò)狀況，采用成熟的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。在充分調(diào)研在線教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)比較，選擇了教育網(wǎng)站方式的技術(shù)平臺(tái)，即成熟的ASP技術(shù)及流媒體技術(shù)。通過(guò)調(diào)研軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院研究生教育現(xiàn)狀，進(jìn)而分析了研究生教學(xué)的過(guò)程及需求。在此基礎(chǔ)上提出了院在線教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)上采用了基于Brows... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
第一章 背景分析
    一、 在線教育理論概述
    二、 在線教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
第二章 系統(tǒng)構(gòu)想
    一、 院研究生教學(xué)現(xiàn)況及分析
    二、 院網(wǎng)絡(luò)及在線教育狀況
    三、 建立院在線教育系統(tǒng)的設(shè)想
第三章 技術(shù)選擇
    一、 系統(tǒng)技術(shù)平臺(tái)
    二、 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)
    三、 系統(tǒng)技術(shù)支撐
第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    一、 系統(tǒng)用戶分析
    二、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則
    三、 系統(tǒng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
    四、 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)
    五、 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    六、 系統(tǒng)網(wǎng)站規(guī)劃
第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
    一、 系統(tǒng)環(huán)境的實(shí)現(xiàn)
    二、 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)建立
    三、 系統(tǒng)網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)
    四、 系統(tǒng)維護(hù)與安全
第六章 討論
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號(hào)：3558077