發(fā)布時(shí)間：2017-05-04 21:09

  本文關(guān)鍵詞：醫(yī)院管理人員培訓(xùn)需求分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:了解醫(yī)院管理人員的培訓(xùn)需求,為開展培訓(xùn)提供依據(jù)。方法:發(fā)放調(diào)查問卷,應(yīng)用Goldstein分析模型和培訓(xùn)需求差距分析模型從組織、任務(wù)和個(gè)人層面進(jìn)行培訓(xùn)需求分析。結(jié)果:組織層面分析揭示了該院管理人員培訓(xùn)的必要性與可行性;任務(wù)層面分析確定了15項(xiàng)亟待通過培訓(xùn)提升的崗位勝任力;個(gè)人層面分析表明,96.8%的管理人員認(rèn)為需要進(jìn)行培訓(xùn),認(rèn)同率較高的培訓(xùn)內(nèi)容為醫(yī)院文化、創(chuàng)新意識(shí)、醫(yī)院戰(zhàn)略與目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、細(xì)節(jié)管理、溝通技巧、醫(yī)療質(zhì)量管理,認(rèn)同率較高的培訓(xùn)方式為單位間學(xué)習(xí)交流、授課、經(jīng)驗(yàn)交流和案例分析,普遍認(rèn)同的培訓(xùn)形式為短期集中強(qiáng)化培訓(xùn)與定期計(jì)劃性培訓(xùn)。結(jié)論:培訓(xùn)需求分析為醫(yī)院管理人員培訓(xùn)計(jì)劃的制定提供了科學(xué)依據(jù),為培訓(xùn)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)院管理 培訓(xùn)需求
【基金】：山東省軟科學(xué)研究計(jì)劃(2010RKGA3017)
【分類號(hào)】：R197.3
【正文快照】： 目前我國以非職業(yè)化管理者為主導(dǎo)的醫(yī)院管理隊(duì)伍無法滿足現(xiàn)代醫(yī)院管理的實(shí)踐性和創(chuàng)新性要求。培訓(xùn)是推進(jìn)管理隊(duì)伍職業(yè)化進(jìn)程的重要手段,也是促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。但目前由于醫(yī)院管理人員培訓(xùn)體系與機(jī)制建設(shè)的滯后,導(dǎo)致醫(yī)院管理培訓(xùn)工作仍處于非規(guī)范化的松散狀態(tài),在

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