發(fā)布時間：2021-05-13 12:24

　　健康中國戰(zhàn)略的實現(xiàn),需要醫(yī)療體制改革整體布局觀念的有力支撐。協(xié)同治理理論強調(diào)了醫(yī)療體系中"供給者、需求者、支付者"多元參與的重要性,卻沒有回答"供給者、需求者、支付者"為什么愿意參與以及如何參與這兩個關(guān)鍵問題。"實驗主義治理"為這兩個關(guān)鍵問題提供了新思路,"改變現(xiàn)狀"機制涉及"為什么愿意參與"的問題,而"共同學(xué)習(xí)"的協(xié)調(diào)機制涉及到"如何參與"的問題。作者借鑒實驗主義治理中"改變現(xiàn)狀"和"共同學(xué)習(xí)"機制的思路,對中國醫(yī)改多元主體治理困境的制度機理及其解決思路進行了探討。 

【文章來源】：中國醫(yī)院. 2020,24(07)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 醫(yī)改多元主體的治理困境
2 實驗主義治理的破解之道
    2.1“改變現(xiàn)狀”機制:激勵相容促進多元主體參與
    2.2“共同學(xué)習(xí)”機制:動態(tài)反饋協(xié)調(diào)多元主體合作
        2.2.1 大致框架目標。
        2.2.2 參與主體的自由裁量。
        2.2.3 基于評議的動態(tài)評估。
        2.2.4 根據(jù)評估結(jié)果的反饋修正。
3 結(jié)論及啟示
    3.1 推動多方合作持續(xù)性改進
    3.2 宏觀理念和微觀機制結(jié)合


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3184010