上海市三家醫(yī)學(xué)院校部分學(xué)生死亡態(tài)度的知信行調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-11 09:12
<正>在現(xiàn)代醫(yī)療模式下,醫(yī)務(wù)人員不僅給予患者生理上的救助,更要給予患者及其家屬心理上的關(guān)懷與愛護(hù)。醫(yī)務(wù)人員對于死亡的態(tài)度直接影響患者,對患者產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。而醫(yī)學(xué)生作為未來的醫(yī)務(wù)工作人員,醫(yī)學(xué)生的死亡態(tài)度將會在未來對患者各個(gè)方面產(chǎn)生重要影響。國外的死亡態(tài)度研究進(jìn)入較成熟階段。Downe和Tamlyn[1]
【文章來源】:中國藥物與臨床. 2020,20(13)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 研究對象
1.2 問卷設(shè)計(jì)與使用
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 醫(yī)學(xué)生死亡文化知識了解現(xiàn)狀
2.2 醫(yī)學(xué)生的死亡態(tài)度現(xiàn)狀
2.2.1 醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度得分情況:
2.2.2 不同性別醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度:
2.2.3 不同年級醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度:
2.2.4 不同學(xué)校醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度:
2.2.5 宗教信仰對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度的影響:
2.2.6 參加葬禮對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度的影響:
2.2.7 討論死亡情況對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度的影響:
2.3 死亡教育情況分析
3 討論
3.1 醫(yī)學(xué)院校應(yīng)重視醫(yī)學(xué)生死亡教育
3.2 醫(yī)學(xué)院校應(yīng)加強(qiáng)與社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作開展死亡教育
3.3 醫(yī)學(xué)院開展死亡教育課程
3.4 醫(yī)學(xué)院應(yīng)探索建立醫(yī)學(xué)生死亡教育學(xué)科體系
3.5 在醫(yī)學(xué)院官方媒體宣傳正確健康死亡觀念
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]護(hù)生死亡教育實(shí)踐探究[J]. 劉宇,李明今. 當(dāng)代護(hù)士(上旬刊). 2019(04)
[2]我國死亡態(tài)度的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析[J]. 孫麗,顧道琴,胡成文. 護(hù)理管理雜志. 2019(03)
[3]醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度調(diào)查及影響因素分析[J]. 楊錫宇,龐海玉,寧曉紅,潘慧,羅林枝,朱鳴雷,劉曉紅. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2018(08)
[4]廣西醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 農(nóng)炳金,張志勇,秦桂秀. 中國健康教育. 2017(10)
[5]醫(yī)科院校學(xué)生死亡認(rèn)知調(diào)查分析與對策研究[J]. 吳任慰,肖慧欣. 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2017(10)
[6]醫(yī)學(xué)院校開展死亡教育模式初探[J]. 黃麗群,倪娜,張黎,張恩,馬艷艷. 護(hù)理研究. 2017(10)
[7]護(hù)理專業(yè)學(xué)生死亡態(tài)度影響因素研究進(jìn)展[J]. 張佳悅,馮永麗. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2017(07)
[8]死亡教育干預(yù)對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度影響的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)性研究[J]. 高鈺琳,馮現(xiàn)剛,陳佩云,龔艷艷. 中國健康教育. 2016(02)
[9]舒緩療護(hù)患者家屬與普通社區(qū)居民的死亡態(tài)度研究——基于社區(qū)橫斷面調(diào)查[J]. 曹文群,繆俊,方穎,丁訓(xùn)鐳. 中國全科醫(yī)學(xué). 2015(35)
[10]醫(yī)學(xué)院校90后醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度調(diào)查及其影響因素分析[J]. 劉嵩,張麗紅. 中國市場. 2015(49)
碩士論文
[1]大學(xué)生死亡態(tài)度、生命意義及相關(guān)因素的研究[D]. 李彩妮.中南大學(xué) 2012
[2]大學(xué)生死亡態(tài)度、主觀幸福感和應(yīng)對方式的相關(guān)研究[D]. 高斐.曲阜師范大學(xué) 2011
本文編號:3130983
【文章來源】:中國藥物與臨床. 2020,20(13)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
1 對象與方法
1.1 研究對象
1.2 問卷設(shè)計(jì)與使用
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 醫(yī)學(xué)生死亡文化知識了解現(xiàn)狀
2.2 醫(yī)學(xué)生的死亡態(tài)度現(xiàn)狀
2.2.1 醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度得分情況:
2.2.2 不同性別醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度:
2.2.3 不同年級醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度:
2.2.4 不同學(xué)校醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度:
2.2.5 宗教信仰對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度的影響:
2.2.6 參加葬禮對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度的影響:
2.2.7 討論死亡情況對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度的影響:
2.3 死亡教育情況分析
3 討論
3.1 醫(yī)學(xué)院校應(yīng)重視醫(yī)學(xué)生死亡教育
3.2 醫(yī)學(xué)院校應(yīng)加強(qiáng)與社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作開展死亡教育
3.3 醫(yī)學(xué)院開展死亡教育課程
3.4 醫(yī)學(xué)院應(yīng)探索建立醫(yī)學(xué)生死亡教育學(xué)科體系
3.5 在醫(yī)學(xué)院官方媒體宣傳正確健康死亡觀念
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]護(hù)生死亡教育實(shí)踐探究[J]. 劉宇,李明今. 當(dāng)代護(hù)士(上旬刊). 2019(04)
[2]我國死亡態(tài)度的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析[J]. 孫麗,顧道琴,胡成文. 護(hù)理管理雜志. 2019(03)
[3]醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度調(diào)查及影響因素分析[J]. 楊錫宇,龐海玉,寧曉紅,潘慧,羅林枝,朱鳴雷,劉曉紅. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床. 2018(08)
[4]廣西醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 農(nóng)炳金,張志勇,秦桂秀. 中國健康教育. 2017(10)
[5]醫(yī)科院校學(xué)生死亡認(rèn)知調(diào)查分析與對策研究[J]. 吳任慰,肖慧欣. 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2017(10)
[6]醫(yī)學(xué)院校開展死亡教育模式初探[J]. 黃麗群,倪娜,張黎,張恩,馬艷艷. 護(hù)理研究. 2017(10)
[7]護(hù)理專業(yè)學(xué)生死亡態(tài)度影響因素研究進(jìn)展[J]. 張佳悅,馮永麗. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2017(07)
[8]死亡教育干預(yù)對醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度影響的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)性研究[J]. 高鈺琳,馮現(xiàn)剛,陳佩云,龔艷艷. 中國健康教育. 2016(02)
[9]舒緩療護(hù)患者家屬與普通社區(qū)居民的死亡態(tài)度研究——基于社區(qū)橫斷面調(diào)查[J]. 曹文群,繆俊,方穎,丁訓(xùn)鐳. 中國全科醫(yī)學(xué). 2015(35)
[10]醫(yī)學(xué)院校90后醫(yī)學(xué)生死亡態(tài)度調(diào)查及其影響因素分析[J]. 劉嵩,張麗紅. 中國市場. 2015(49)
碩士論文
[1]大學(xué)生死亡態(tài)度、生命意義及相關(guān)因素的研究[D]. 李彩妮.中南大學(xué) 2012
[2]大學(xué)生死亡態(tài)度、主觀幸福感和應(yīng)對方式的相關(guān)研究[D]. 高斐.曲阜師范大學(xué) 2011
本文編號:3130983
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